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逍遥行者 2010年7月3日 暑假将至，各级教育主管部门和学校又开始安排暑期师生读书活动了。每到寒暑假日，许多学校都认识到了开展师生读书活动的重要性，都会组织各种这样的活动，但有不少学校却没有收到明显效果，究其原因，主要是因为没有把握好师生读书的几个关键环节。 笔者认为，师生读书活动是一项落实素质教育、提高师生素质的系列工程。暑假期间，各学校要抓住师生休息时间长的这一特点，集中组织好假期读书活动。要根据本单位的具体实际，安排和落实好读书活动的重要环节，才能收到应有的效果。 1、要制定好读书计划。俗话说：“凡事豫则立，不豫则废。”在安排师生读书活动之前，各校要制定好师生读书活动方案或读书活动计划，作好读书活动的安排。主要包括师生要阅读什么书籍，达到什么要求，组织什么竞赛活动，收到什么效果，采取什么保障措施等。要结合本校实际和师生具体情况制定计划，不要制定根本达不到的要求和措施，计划一旦制定和公布了，就要认真落实到底。 2、要推荐好阅读书目。师生阅读什么书籍至关重要。在暑假中，提倡精读与略读相结合，一般每人精读两三本、略读四五本为宜。教师精读书籍：可选择教育家经典著作、教师专业成长与发展书籍、名师成长书籍、所教学科的专业理论书籍等。学生精读书籍：一般与教材同步的中外文学名著、与教材相关的科学书籍和适宜学生阅读的课外书籍等。师生精读书目最好全校要统一，以便于师生之间开展读书竞赛和组织检查。为了让师生得到所阅读的书籍，可以联系学校的图书室和当地新华书店，向师生推荐必读的书目，让师生读有所得。 3、要作好读书过程的指导。阅读指导是取得读书实效的关键。不要以为暑假期间，师生放假在家，读书指导无法落实。其实，读书指导是否到位，是衡量读书是否取得实效的重要因素之一。在放假之前的读书活动安排上，学校可以向师生们提出具体的读书要求，并指导他们如何去阅读规定的书目，学校分管人员对教师的阅读、语文老师或班主任对学生的阅读，都可以进行具体的阅读指导：包括如何阅读书籍、如何记好读书笔记、如何写出读书心得等。在暑假期间，可以通过网络交流平台（如QQ等），让师生共同交流读书过程和收获。在暑假师生集合期间或开学之后，组织师生交流读书成果，修改读书心得，以增强阅读效果。 4、要开展好读书评比竞赛活动。有效的读书竞赛是促进读书效果的最重要的手段。在开展读书活动之前，学校要计划开展好各种形式的读书竞赛活动。最常见的一般有：读书笔记展评、读书征文比赛、读书成果汇报。各项评比竞赛要扎实认真地开展好，一定要进行总结，对评比的先进个人和单位要大力进行表彰，倡导师生养成良好的阅读风气。提倡高年级学生和教师要建立读书博客，交流读书收获，共享读书成果。 5、要落实好读书效果的深化。一般的学校在组织完师生读书的评比竞赛活动之后，读书活动就宣告结束。其实，读书是师生“富脑”的一项系统工程，要把读书活动贯穿于教育教学全过程和师生成长的历程之中。学校要认真总结师生读书活动的经验，推广一些好的读书经验和做法，树立好的读书典型，以指导好日常的读书学习活动。对于学生来讲，假期课外阅读是课内阅读的巩固和深化，而课外阅读组织好了，能有效地促进课内阅读水平的提高。因此，学校和教师要抓住师生读书课内外同化的关系，用课外阅读促进课内阅读和课堂教学，这才能达到我们阅读的真正目的。 让我们再重温一下教育家苏霍姆林斯基的这句名言吧：“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。我们的任务，就是让每一个学生尝到这种航行的幸福，感到自己是一个敢于独自闯进人类智慧的无际海洋的勇士。”（《给教师的建议》第167页） |
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