《几何画板》命令详解 前 言
《几何画板》是教育部基础教育司向全国中小学数学教师推荐的教学辅助软件,它具有能够准确地绘制几何图形、在运动中保持给定的几何关系、使用简便易于学习及占用内存小等诸多优点。 因为了解一个物理过程往往离不开动态的几何关系,所以《几何画板》也为展示物理图景提供了极好的软件平台。用《几何画板》制作的物理课件,最大的优点就是能够定量地反映物理过程,而且在初始条件发生变化时,它所描绘的物理过程也随之改变,但定量关系不变,这是为其它软件所不能达到的优点,所以目前许多物理教师都喜欢使用它来制作具有自己个性的课件。 要想用几何画板来开发一些简单但又实用的课件,就得先认识几何画板的工具及命令: 一:画板工具
二、 (一)[F文件]点选[文件]弹出下拉菜单如图所示: 其中下设: 1、 新建一个几何画板文件(.gsp) 2、 新建一个脚本文件(.gss) 3、 打开一个或多个(.gsp或.gss)文件 若勾选“包括工作过程”,则可保留上次工作过程,并对前面工作步骤进行“撤消”或“重复”(在编辑菜单中有此项目),对画板进行加工,对于初学者可从别人的工作过程中获益。 4、 保存当前文件(.gsp或.gss) 5、 换名保存或存为图象文件(.wmf) 在此标签中的“文件名:”后输入所存的文件名。若要将画板当前状态存为图像文件,则只须将“保存为元文件[.wmf]”前勾选,按下确认后出现: 再次确认,即存有一幅图元文件,可在word等字处理软件中调用。下面就是调用的:波的干涉的画板图元文件:(由于是矢量图形,所以任意缩放均不会出现变花现象) 6、 关闭当前文件(.gsp或.gss) 7、 预览当前文件(.gsp或.gss)的打印效果,也可在此处对打印的情况进行调整。 在这张标签中,显示了要打印图形(左方)及有关属性右上、进一步对打印机的设置(如纸张大小、打印质量等) “尺寸”可选“实际尺寸”(按实际尺寸打印)、充满整页(使图象按纸张大小充满整页打印)、“其它”(按给定比例打印)等,可根据需要,打印出合适的图形来。 8、 按前面的设置打印图形。 9、 全部推出几何画板。 (二)编辑栏:点选编辑栏,弹出如下菜单:
1、 (1) U复原**[Ctrl+R] 复原前一次操作(也就是撤消前一次操作)。 (2)[R重复***
2、 (1)[X剪切 (2)[C复制 (3)[P粘贴 (4)[L链接粘贴](暂时未用) (5)[E清除
3、 (1) 操作:①依次选定起点、终点;②启动下拉菜单中[编辑]→[按钮]→[运动]命令;③运动方式设置:如下图,有急速、快速、中速及慢速等四档。 于是在画板中出现按钮 ,当双击该按钮时,动点就会按要求移动。 (2) 操作:①选定一个动点、一条轨迹;②执行[编辑]→[按钮]→[动画]命令,弹出上图所示对话框,进行动画设置;③一切设定完毕,按下“动画”按钮,在画板中出现按钮 ,双击此按钮,动点就按给定的轨迹运动起来。 (3) 操作:①选择需要隐藏的对象;②执行[编辑]→[按钮]→[隐藏/显示]命令,画板上出现按钮 ,双击△隐藏按钮,被选择对象隐藏起来,双击▲显示按钮,显示被隐藏对象。 (4) 操作:①依次选择几个需要顺序完成的动作;②执行[编辑]→[按钮]→[序列]命令,在画板中出现按钮 ,双击此按钮,画板就依次执行设定的动作。 (5)D执行按钮:执行选择按钮的动作。 4、选择按钮 (1)[A选择全部 (2)[N选择父母 (3)[H选择子女 5、[O插入] (1) (2) 从插入目标类型看,理论上可在几何画板中插入Windows资源管理器中存在的各种媒体文件,究竟有哪些媒体能在你的计算机中插入,希望通过实践来摸索(声音是可以的)。 三、显示: 1、[L线类型]定义所选择的线的类型:粗线、细线、虚线等。 2、[C颜色]定义线或面的颜色。面的颜色只有7种(前一列中的7种);面的颜色共有28种(如右图)。 3、[Y字号/字形?]、[F字体?] 对选定的文字进行字号、字形与字体的定义。 4、[H隐藏(对象) 5、[B显示符号 6、[T轨迹跟踪(对象) 7、 设置显示参数。其设置标签如图所示。
(四) 构造菜单由五部分够成:构造点、构造线、构造圆或圆弧、内部、轨迹等。 1、构造点: (1)[O目标上的点] (2)[I交点 操作:①依次选择两条相交的直线或弧线;②执行该命令或按下[Ctrl+I]键。 (3)[M中点 操作:①选定一条或多条线段;②执行该命令或按下[Ctrl+M]键。 2、构造线: (1)[S线段 操作:①选定两点或依次选定几点;执行该命令或按下[Ctrl+L]键。 (2)[D垂直线]过直线(或线段)外(或直线上)一点构造该直线(或线段)的垂直线。 操作:①选择一个(或多个)点和一条(或多条)直线;②执行该命令。 (3)[P平行线]过直线外一点构造该直线的平行线。 操作:①选择一个点(或多个点)和一条(或多条直线);②执行该命令。 (4)[B角平分线]构造一个角的平分线。 操作:①依次选定三点A、B、C代表∠ABC;②执行该命令,便作出∠ABC的平分线。 3、构造弧线: (1)[T以圆心和一点划圆]以选定的第一点为圆心,过选定的第二点画一圆。 (2)[R以圆心和半径划圆]以选定的点为圆心、选定的线段为半径画圆。 (3)[E圆上的弧]根据选定的三点,构造圆上的弧(有一点为圆心,另有一点不一定在圆弧上) (4)[A构造过三点的圆弧(三点均在圆弧上) 4、构造轨迹: 根据条件,构造点的轨迹(以后在讲)。 5、构造内部: →(三种方式) 根据选定的对象构造内圆(选择对象是圆时)、内多边形 (按依次选定的点)、扇形内 (按选定的圆弧)、弧弦内 (按选定的圆弧) 6、构造轨迹:按约束条件构造轨迹。 五、变换菜单: 1、变换方式: (1) 执行[变换]→[平移…]后出现定义标签: 可选择“根据标识的距离”平移、根据“直角坐标向量”平移、根据“极坐标向量”平移、根据“标识的向量”平移等多种定义,不同的定义方式,移动的用处不同。 (2) 执行[变换]→[R旋转…]后,出现如下对话框: 这里,可给定要旋转的角度或选择“根据标识的角度”事先设定进行旋转。 (3) 执行[变换]→[D缩放…],出现下图对话框: 这里,你可自己给定缩放的比例,或选择“根据标识的比例”(事先设定)进行缩放。 (4) 执行[变换]→[F反射]命令,将选择对象按标识的镜面进行反射。 2、标识: (1)
在进行旋转、缩放等操作时,需标识中心。选择一个点,执行[变换]→[C标识中心* (2)
在进行反射时,需标识镜面。选择一条直线或线段,执行[变换]→[M标识镜面 (3) 标识从起点到终点的向量。顺次选择两个点,执行[变换]→[V标识向量],即标识一个从起点到终点的向量,在进行平移变换时,可选择“按标识的向量”进行,则平移的距离大小、方向均与该向量一致。 (4) 标识一个距离。选定一个已测算的长度,执行[变换]→[I标识距离],即按已测算的长度标识一个距离,在进行平移时,可选择按“标识的距离”平移,其平移的方式就是在X轴或Y轴上按次距离平移一段。 (5) 标识一个角度。依次选定三个点(如A、B、C),执行[变换]→[A标识角度],则标识一个角度∠ABC,在进行旋转变换时,可选择“按标识的角度进行旋转。 (6) 标识一个比例。依次选定两条线段(如k、j),执行[变换]→[O标识比例”k/j”],则标识一个以线段k和线段j的长度之比的比例,在执行缩放变换时,可选择“按标识的比例”进行缩放。 测算: 六、测算: 1、 :测算两点间、一点和另一条线之间的距离。先选定两点或一个点和另一条线段(直线),执行[测算]→[D距离],画板中显示被测算的距离。 2、 测算线段的长度、线段所在直线或选定的直线的斜率。选定一条线段,执行[测算]→[L长度],即测出所选线段的长度并显示于画板中;执行[测算]→[S斜率],即测出所选线段或直线的斜率。 3、 测算一个圆的半径、圆周、和面积。选定一个圆,执行[测算]→[R半径]([F圆周]、[A面积]),即测出所选定的圆的半径(圆周、面积)。 4、 测算内多边形的面积、周长。选定一个内多边形,执行[测算]→[A面积]([P周长]),即测出内多边形的面积(周长)。 5、 测定所选角的角度。依次选定三点(A、B、C),执行命令[测算]→[N角度],所测角度(∠ABC)便显示于画板中。 6、 测定所选弧的弧度或弧长。选定一段圆弧,执行命令[测算]→[G弧度]([H弧长]),所测弧度或弧长显示于画板中。 7、 依次选定两条线段(l1、l2),执行命令[测算]→[O比例],则比例l1/l2算出并显示于画板中。 8、 测算点的坐标。选定一个或多个点,执行命令[测算]→[I坐标],则测算出各点的坐标并显示于画板中。 9、 测算圆、直线的方程。选定一个圆或直线,执行[测算]→[Q方程式],则测算出该圆或直线的方程式。 10、 执行命令[测算]→[C计算… (1) (2) 11、 将测算出来的一组数固定成表格。 例如:设计一反映折射定律的小课件: 拖动“入射光线”上端的点,可改变入射角,折射角发生相应改变,这时,我们将入射角、折射角、入射角与折射角的比值,入射角的正弦值、折射角的正弦值、入射角的正弦值与折射角的正弦值的比值固定成表格,通过对比就可得相应的结论。 七、图面: 1、 显示或隐藏坐标轴。 2、 显示或隐藏格栅。 3、 点的移动只能按照格栅进行而不能连续移动。 4、 选择是按直角坐标还是极坐标方式显示格栅。 5、 按给定坐标画点,可设定所画点的属性是定点还是自由点。设置如下。 6、设定坐标的形式: 直角坐标还是极坐标。 7、给定直线或圆的方程式的形式。 |
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