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地理学习方法之:绘制模式图(2)

 许愿真 2015-02-06

  上一讲说的是地理过程模式图的绘制,总的一条原则便是,模式图的绘制顺序要符合地理现象形成的过程顺序,这样绘图的过程就是对地理现象发生过程的一次正确的模拟。

  "顺序"是一个很重要的学习原则。绘制地理模式图不光要注意地理现象形成过程的顺序,也要注意绘制地理现象模式图时的地理事物之间相互影响的顺序

  我们还是举个具体的地理模式图的例子来讲解吧。比如,绘制南北半球山地自然带垂直分布模式图。下图是一个学生绘制的南半球山地自然带垂直分布模式图。

  我们不妨还原一下这幅模式图是如何按照地理事物之间的相互影响顺序一步步画出来的:半球位置→南北方向→阴阳坡→同高度热量差异→同一自然带上界高度差异

  我们也可以按照地理事物之间相互影响的顺序绘制出某个节气(比如夏至日)全球昼夜分布模式图(侧视图或俯视图),你试试看。

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