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浅谈逻辑学与思维科学—先进科学再思考 【文章摘要】逻辑学作为一门古老的学科，在当今也是一门很重要的学科。我们常说的逻辑思维这一词可表明逻辑与思维就有着不解的渊源，而逻辑思维与语言又是密不可分的，所以我们可以得出结论：逻辑与思维是具有联系的，是密不可分的。但两者又不等同，思维科学与逻辑学的划界，经过数年的思考，最后得出结论:逻辑学虽然同思维科学密切相关，但它不属于思维科学。逻辑思维学属于思维科学，逻辑学不属于思维科学，二者是不同的。 【关键词】 逻辑学 【正文】 逻辑学不是研究思维的唯一科学我们强调逻辑学不是研究思维的唯一科学的目的，不是否定它的应有作用与地位，只是希望把它摆在恰当的位置上。然而有些人却有意无意地忽视、贬低甚至从根本上否定抽象思维与研究抽象思维的逻辑学。应该说这是一种误解。抽象思维及研究抽象思维的逻辑学不仅在过去人类认识世界、改造世界中发挥了巨大作用，今后仍将继续发挥巨大作用。逻辑学作为一门古老的学科，在当今也是一门很重要的学科。我们常说的逻辑思维这一词可表明逻辑与思维就有着不解的渊源，而逻辑思维与语言又是密不可分的，所以我们可以得出结论：逻辑与思维是具有联系的，是密不可分的。但两者又不等同，思维科学与逻辑学的划界，经过数年的思考，最后得出结论:逻辑学虽然同思维科学密切相关，但它不属于思维科学。逻辑思维学属于思维科学，逻辑学不属于思维科学，二者是不同的。 一、
逻辑学是一门科学。从亚里士多德（Aristotle，前384-前322）算起，这门科学已有两千多年历史。但是，逻辑这门科学研究的对象是什么？对此，学界至今没有统一的说法，在我国则存在两种不同的观点。按照马佩先生给出的名称，这两种不同的观点，一种可称之为“小逻辑观”，另一种可称之为“大逻辑观” 注【1】。 所谓小逻辑观，指以王路先生为代表的观点。王路先生写了一本书，名叫《逻辑的观念》；后来又与其他学者共同出版了《逻辑哲学九章》。因为《逻辑哲学九章》的表述更具学术性，因此我们引述该书的内容。该书写道：“逻辑研究的对象是推理形式的有效性”注【2】 显然，《逻辑哲学九章》给出的定义，有两个关键概念，那就是推理形式和有效性。 根据逻辑老师的讲解，我认为，逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。思维可以分为思维内容（思维具体内容）和思维形式两个方面。从一定的意义上说，非逻辑科学（逻辑学以外的其他科学）都在于解决思维内容问题，即研究某一科学领域里的思维具体内容（它体现为一系列具体的概念、命题、推理、论证等具体内容）如何与客观世界相一致的问题，它们所要解决的是思维具体内容的真实性问题。逻辑学研究思维形式问题。思维形式包括概念、命题、推理、论证等等。逻辑学研究思维形式，在于总结出怎样正确运用概念、命题、推理、论证等等这些思维形式以有助于人们更好地认识世界的一般规律注【3】（逻辑规律），它要解决的是思维形式正确性问题。简言之，逻辑学的对象是思维形式，它包括概念、命题（判断）、推理（包括非必然性推理归纳推理和必然性推理演绎推理）、论证等。逻辑学当然是研究演绎推理的（演绎推理是思维形式的一种），可以说，研究演绎推理的是逻辑学，但逻辑学决不仅仅研究演绎推理。不能说，逻辑学就是研究演绎推理的，也不能说，凡不是研究演绎推理的就不是逻辑学。因此，归纳逻辑（它研究归纳推理形式）是逻辑，同样，辩证逻辑也是逻辑（它研究辩证思维形式及其规律）。这就是人们所谓的大逻辑观。”注7
二、 思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。思维的研究是一门先进的科学，思维有这么些种类： 1、根据思维所要解决的问题内容分： 动作思维：以识记操作来解决直观的、具体的问题。 形象思维：以心象进行的思维。 抽象思维：也称为“语词逻辑思维”，指运用概念进行判断、推理的思维活动。 2、根据思维探索答案的方向分： 聚合式思维：把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案。 发散式思维：沿着各种不同的方向去思考，去探索新的远景，去追求多样性的思维。 3、根据思维的独创性分： 常规思维：运用已获得的知识经验，按现成的方案进行问题解决的思维。 创造思维：产生新的思维成果的思维，具有独创性。 4、根据思维适应人类实践活动目的的不同需要分： 推理思维：按逻辑的推理规则进行的思维活动。 决策思维：人们在调查研究的基础上，根据实际与可能，确定行动目标，拟定多个可行方案，然后运用统一的标准，选定最佳方案的思维过程。 人类思维并不能被全部归结为思维科学，人类的思维有其各种形式，故思维科学不应被局限在科学方法论范围内。思维科学至少还可以研究以宗教、艺术、文学等形式表现出来的不同于科学的思维形态， 对各种思维的研究形成了思维科学，所谓的思维科学就是研究思维的一门学科，逻辑学就与思维科学密切相关，许多哲学，社会学等都属于思维科学。 三、逻辑学与思维科学 1、逻辑学与思维科学密切相关 第一，思维科学是研究人的全部思维的，而逻辑学则是以思维中的抽象思维为研究对象的，因此，逻辑学也就自然地成为思维科学的组成部分。关于逻辑学的研究对象，大致说来主要有三种:一是认为逻辑学是研究思维的，二是认为逻辑学是研究客观事物的，三是认为逻辑学是研究语言的。其实，三者之间确有密切关系。因为，思维是客观事物在人脑中的反映，属于主观性、精神性的东西，对思维的研究不能象其他科学那样用白箱方法去分析、解剖;客观事物是思维的反映对象，其本质、关系、规律是思维的具体内容，对思维的研究往往就是通过对思维的内容的研究实现的;语言是表达思想的主要手段，思想的交流主要是通过语言实现的，对思维活动的研究也往往是通过对语言的分析实现的。 第二，逻辑学既然是研究思维现象的，当然与思维科学密切相关。逻辑学是思维科学中唯一研究得比成熟的部分，成熟的标志就是凡用数理逻辑能处理的都可以由计算机进行模拟。
主要是:(l)人们的逻辑思维能力学到的逻辑知识不是正相关，而与逻辑思维经有关，逻辑经验决定逻辑思维能力;这与其他学不同。逻辑经验积累多了，达到高级的程度即似于“本能”，因此，逻辑经验形成的机制是很重的。(2)关于科学分类问题，除了按照自然、社会、思维来划分之外，还应该补充一类，即包括数逻辑在内的形式科学。 逻辑学不过是人类积累思维活动经验教训的总结，只是经过世代逻辑家们的加工而形成的理论形态。注【4】其中，经验部就是各种逻辑规律的正面内容;教训部分，就为违反这些逻辑规律所犯的各种逻辑错误。因此，绝大多数逻辑学家都承认逻辑学是研究抽象思维的形式与规律的科学。不要把逻辑学与抽象维活动的经验教训割裂甚至对立起来。虽然，数理逻辑为基础的现代逻辑抽象程度更高，离常的抽象思维活动更远一些，但这并没有改变它是人类抽象思维活动经验教训的总结这一根本性质。有关专家提出把数学与逻辑概括为形式科学，确实是一种新的提法，但能否成立，恐怕大成问题。数学是以数量与空间关系为研究对象的，其中确实涉及形式问题，以希尔伯特为代表的形式主义对数学研究产生很大影响;逻辑学确实以抽象思维的形式及其规律为研究对象，形式化是现代逻辑的基本方法;二者在研究形式问题上确实有许多相似之处或内在联系，但能否由此就把它们概括为形式科学?形式科学的研究对象是什么?把形式科学与自然科学、社会科学、思维科学相并列的根据是什么?这些问题都是必须回答的重大问题。
逻辑学与思维科学密切相关，是重要的思维科学的组成部分，逻辑学的发展可以推动思维科学的进步，逻辑学是思维科学的重要分支，逻辑学的进步标志着思维科学在发展中能走多远。逻辑学实践科学，对生活有很好的指导作用。 我们知道人类大脑的思维是一个复杂而有序的过程。进入大脑的信息只有经过进一步加工 ,从直接表象和初步意义转化为更永久的形式 ,才能有效地在长期记忆中归类，才能分明别类的加以处理。通过逻辑归类，我们能进行寻找合理的逻辑思维来想问题办事情。1、同一律是形式逻辑的基本规律之一。同一律要求在同一思维过程中使用的概念、判断要保持确定不变。在判断问题中也必须满足同一律的要求 ,即在同一个思维过程中要始终保持同一个中心议题 ,而不能随便改变中心论题。中心论题转移 ,思维不连贯 ,违反了同一律 ,使人不知所云。2、矛盾律在生活思维中中的作用。矛盾律的内容是 任何一种思想都不可能等同于否定某种思想 即 非 。这一规律要求我们在同一思维过程中 对于互相矛盾或对立的概念和判断不能都加以肯定 ,其中必有一假。如下面一组互相矛盾的判断。所的球都是圆的。有些球不是圆的。这一组互相矛盾的判断中 ,只有一个是真的 ,而另一个是假的。同学们总在生活和学习的过程中 ,往往要叫别人相信自己的观点 ,这就需要提出论据 ,进行论证 ,从下面阐明自己的观点的正确性的思维形式叫做证明。同学们在与社会打交道时需要运用逻辑，在学习中，更要有逻辑思维。 我们可以看出逻辑学寓于思维科学之中又指导思维科学的发展，逻辑学与思维科学有密切关系，思维科学要求我们用逻辑去想问题办事情，逻辑学的发展有促进了思维科学的发展进步。 【注释】 注【1】：主要阐述逻辑的概念。马佩著，《马佩文集》，河南大学出版社，2004年版， 注【2】：逻辑研究的理解。张清宇主编，《逻辑哲学九章》，江苏人民出版社。 注【3】：逻辑规律，逻辑是一门规律，是思维规律。《逻辑的观念》，商务印书馆。 注【4】：指出什么是逻辑学。《逻辑学》，中国人民大学出版社。 |
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