 孩子何时出国要从五个因素考虑，包括：孩子意愿、生存能力、语言水平、策略及费用。同时尽可能多了解国外的情况。朱凡博士建议：出去之前，把留学费用拿1/10出来，先给孩子去游学一下，去跟着当地的学生一起上课，这样就知道国外是怎样上课的，从而有所准备。第二，游学可以让孩子知道海外的环境，饮食，及风俗习惯，去那边起码要读大学四年，如果中学也出去的话，起码是6、7年在外面，花一个月出去了解一下，才知道是否适合。 假如有可能的话，父母一定要去孩子读书的国家去看一看，实在看不了的话，可以在谷歌里用3D去看一下周边是什么环境，学校附近还有住宿等等的情况。朱凡非常鼓励家长在孩子没有出去之前那一年有机会一同出去下，看看孩子的动手能力，甚至让孩子自己去安排住宿，因为单独离开家到一个陌生的环境可以看到孩子的另外一面。对于家长和孩子都是一个调整时期，这个是很重要的。 “选哪所学校”常常让家长和孩子意见不统一，这是非常令人头痛的事情。朱凡表示，留学最终是孩子的事情，家长不能代替。所以最终的决定要尊重孩子的意愿，但家长必须和孩子共同参与选校，帮孩子分析，让孩子为自己的将来担负起责任。留学期间，家长要跟孩子多交流，多做听众，多点认同，往往是他后面成功与否的一个关键。  朱凡博士写过一本书叫《陪洋校长见中国家长》，里面归纳了几种中国家长的观念误区，我们为您解读一下，首先中国家长要避免因面子问题而草率留学。 其次，加拿大的高中，或者是北美的高中，是两条腿走路，一条是毕业就是就业，另一条才是读大学。有些学校侧重就业，有些侧重升学。某些加拿大学校里的本地人只有20%是学生，80%都是就业的，因为他们觉得足够了，将来需要什么技术，再去进修。而中国人出去都是一条腿，就是冲着要考大学才出去。中国人的概念中，好学校就是升学率高，被什么大学录取了。所以在当地所谓的好学校，其实大部分都是中国人很多，朱凡博士开玩笑说所谓的名校没有中国人，一定不是名校。 第三个，寄宿家庭去找白人的最好。其实也是一个误区，通常来说一个孩子在这边都已经习惯了，和白人家庭的饮食习惯也大不同。特别是长身体的时候。朱凡建议最好刚刚去的半年，寄宿家庭一定要找跟亚洲习惯适应的，甚至中国人都没有关系。让孩子吃得好，民以食为天，肚子舒服了，其他的都好办了。 第四，父母喜欢用自己的想法告诉孩子怎么读书。中国父母很多时候对西方的教育体系不了解，给孩子很多错误的指令。家长应该体会到孩子在海外陌生环境中求学遇到的难处是很多的，要多帮孩子减少压力，就算孩子经常在网上打游戏，也不要着急去妨碍，因为现在在当地如果不打游戏的话之间就没有共同语言。  “基础教育在中国，创新教育在国外”——朱凡说“一方水养一方人”，我们这边的基础教育非常强调知识的扎实，洋校长说这个是好的，国外不愿意付出这个代价。因为人口的原因，因为传统的原因，我们的基础教育就是以书本为主的，“我们的文化沉淀了很多的内容，我们不断地用前人的智慧来教育我们的孩子，这个是千万不要丢的，这是非常看好的。” 中国家长在孩子出去的时候千万不要讲中国的教育很多负面的内容，这个某种程度是抬高了外面，这不是同一个文化、国情和体制上的评比，所以没有办法比的 ，朱凡说，凡是有人跟我说，你看中国的教育不好啊，我们要出去。这样的一种投诉的心态，消费者的心态，一种很不现实的分析，去到哪里都不会成功。如果发现到了那边水土不服的话，还不如回到中国。 “不要轻易地批评中国的教育，国外也有很多陋习的，我们只是感觉到外面的月亮比中国圆，这是一种自卑和崇洋。加拿大崇尚多元文化，一定尊重你的文化，而且教育每个移民一定要尊重你的文化，你尊重你的文化的话，别人才尊重你。你越看不起自己的文化，别人也看不起你，你就自卑了”朱凡说。 点击查看完整采访文章：《朱凡：好的规划是孩子留学成功的关键》 |
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