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告诉踢球的人一个喜大普奔的消息：足球人才考清华，可以降低20分。这则消息在社交媒体上有人质疑其公平性。 其实，这也怪不得清华，它一向如此，只是这次跟着形势走，给足球特权。 这几年，随着广州恒大，对不起，现在叫广州恒大淘宝，夺得亚冠，随着地产大佬们纷纷入局，足球再度热起来。而教育部以及各大中院校，也不甘寂寞。 按照教育部的规划，中国要把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，重点扶持各地涌现出的足球特色学校，力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队。此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。 重视足球当然可以，可如此之重视，就有悖常理了。 但凡决定一件大事儿，要么有个充分的理由，要么是万民期待、众望所归，要么是有着无可争议的道德诉求，要么是有着明确的利益。如此重视足球，我看不出什么理由，也没听说全国人民强烈呼吁，更没觉着能给学生们带来什么切实的好处。 我倒是想问问，这样在足球方面投入，需要多少预算？能产出什么成果？谁有权力决定来花这些钱？中国教育富裕到可以这样铺张的程度了吗？ 另外，此事有悖公平。体育项目无论大小一律平等，这样对待足球，篮球、乒乓球、排球等兄弟们可就不高兴了。凭什么你这么差还占据这么多资源？这没道理。 更关键的问题是，投入和结果未必成正比。乒乓球，中国举世无双，罕有对手；篮球，至少也进入过世界前八；女排，曾经有过五连冠的辉煌。这些，可都不是教育部的功劳。 教育部的工作，是教书育人，是让孩子们成长为德智体全面发展的人才。其中，体是身体素质，而不是足球。 也就是说，体育运动是个专业的事儿，教育部所应该做的是切实采取措施提高学生的身体素质，培养身强体壮的一代，而不是戴着眼镜的柔弱少年。这一点，教育部心知肚明，其目标是校园足球将成为学习体育改革的突破口。 这就对了。通过足球，真正提高下一代的素质，这才是核心所在；如果幻想通过让足球人才升入重点中学等措施来拔苗助长，那将无济于事，也有悖公平。罗马里奥、罗纳尔多、梅西等球星，不是学校的教材培养出来的。 教育部需要做的，是重视体育运动；培养足球人才的事儿，应该交给市场。就是这样。 其实，地产商们为何投足球，教育部为何突然重视足球，体育总局为何让足协独立，原因大家都心知肚明。领导喜欢，把事儿做好无可厚非；即便领导不特别喜欢，足球也很重要，需要重视。可凡事都有个度，别违背了客观规律。 客观规律是，足球这项运动需要体力、技巧和配合等多项技能，中国人在这方面确实和西方比有劣势，这你不服不行。这就叫各有所长。西方人玩乒乓球就不如中国人玩得好。也就是说，无论怎么折腾，中国足球也顶多亚洲前列，世界冠军是没有半点可能的，别指望教育部来拯救中国足球。（本文首发荷兰在线）
作者王冲，专栏作家，新作《第五次变革：第四权力背后的中美较量》即将上市，微信号：worldcomment 带给你关于这个世界最真实的信息，欢迎扫一扫关注。如转载请注明作者和公众号
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