弘扬和培育民族精神主题班会记录活动时间：2014年9月23日 活动地点：城关中学初三（4）班教室 活动人物：城关中学初三（4）班全体学生和班主任 活动主题：弘扬和培育民族 一、活动目的 1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的垂陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗、热爱祖国的民族主义精神。 2、促进学生了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 二、活动准备 1、设计主题班会流程，班主任准备有关民族精神的故事与资料。 2、全班同学分四个小组通过各种途径，包括网络，报刊等，分别查找相关资料，班会上请各小组派代表发言。 3、出一期以“弘扬和培育民族精神”为主题的黑板报。 三、活动内容 1、主持人开场白：中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前赴后继，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天，热爱祖国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的崇高理想，是爱国主义的本质所在。我们要弘扬民族精神，因为弘扬爱国精神是进一步加强民族凝聚力，激发民气，促进民族复兴和完成祖国统一的伟大历史使命之必需。弘扬和培育民族精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。 2、欣赏歌曲《我的中国心》、《走进新时代》，全体学生齐唱国歌《义勇军进行曲》。 3、班主任展示关于体现民族精神的故事、抗战革命的历史以及民族英雄事例。并提出问题让同学进行讨论： ①你如何理解民族精神的含义？ ②你认为我们应该如何弘扬和培育民族精神？ ③有哪些事或人物体现了民族精神？ 各小组围绕以上问题结合资料展开讨论，由组长作代表分别发言： 第一小组代表：“民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中培育起来的，为本民族成员所共同具备和追求的民族性格、民族自豪感和民族自信心、民族道德品格和价值准则的总和 ，更是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。” 第二小组代表：“做为一名学生，应该怎么弘扬我们的民族精神呢？我觉得首先应从自己做起，关心我们的国家大事，勇于同破坏民族团结的行为做斗争，做一名合格的高中生，好好学习,考出好成绩。将来服务社会，报效祖国。” 第三小组代表：“林则徐；孙中山；鲁迅；毛泽东；周恩来；刘胡兰；董存瑞；黄继光。” 第四小组代表：“两弹一星；神舟飞天，四川抗震；奥运会；抗击非典；世博会。 ” 4、班主任总结：“同学们，你们青年人，像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。二十一世纪将是你们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。要继承革命先辈们的优良传统，随着时代的发展，这股炽烈的爱国精神将日益成为我们民族永恒的感召力量。今天，我们要高举这面大旗，把中华儿女的智慧和力量凝聚起来，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。” 四、活动小结 本次班会，通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的垂陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗、热爱祖国的民族主义精神，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。同时也引导学生懂得了今天的幸福生活来之不易，要勤奋努力，珍惜今天的幸福。 |
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