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毕业于北京大学心理学系，博士，现为上海师范大学教授、博导、儿童心理学家、儿童阅读推广人。她长期从事儿童语言发展研究，关注儿童青少年阅读。
多大可以给宝宝读故事？ 岚岚 吴老师您好，我想问一下宝宝多大可以给她读故事，选怎么样的故事书？ 吴念阳老师 宝宝6个月就可以读故事了！选句子比较短、情节简单的故事。 多大适合读双语绘本？ 伊 老师您好，请问孩子多大时比较适合给他读中英文双语绘本？如果读完中文，读英文时遇到他的抵触情绪不想听时，父母该如何做？谢谢！ 吴念阳老师 这个问题非常常见！很多家长都着急让孩子同时学习双语。这是不妥的，除非家庭有双语的条件。母语还没有熟练的时候，建议不要增加英语。否则孩子必然产生挫败感。最终失去对阅读的兴趣，损失太大了。 宝宝不喜欢阅读时互动 丫丫麻麻 老师，您在书中特别强调了“互动式阅读”，如果孩子只喜欢妈妈照着绘本上一字不漏地给他读，不喜欢太多互动和延伸，看完一本书最多会和妈妈说自己喜欢书里的谁和不喜欢谁。您觉得父母需要做哪方面的准备和引导，让孩子喜欢上互动式阅读呢？ 吴念阳老师 互动，是一种习惯，也是一种能力，需要判断和推理的能力。我们在实践中发现，确实有一些6岁的孩子还不具备互动的能力，也有部分孩子善于与比他更小的孩子互动，可以让他去做小老师，试试看！ 读绘本识字可以吗？ zhi 吴老师，您好，可以通过和孩子的读绘本中，教他认字吗？如果可以，父母需要做怎样的引导才能保持孩子对汉字的兴趣？ 吴念阳老师 学龄前，不建议关注识字，建议关注理解人物关系，理解人物内心情感，理解人物的行为规范。 喜欢看字不喜欢看画 汤玲玲 我家孩子三岁五个月，一直以来很喜欢看书，但是最近幼儿园有一个看图说话的活动，发现孩子对书上画面不感兴趣，反而是书上的字更喜欢看，不是刻意教字，但已经认识不少字了，我曾在一本书上说孩子认字的敏感期在五岁左右，她这么小就在认字了而对书上的画面不感兴趣了，对她创作能力、想象力是不是有影响？我该用什么方法纠正？ 吴念阳老师 选择有趣的书。孩子这么小识字对观察力是有影响的，赶紧纠正。 一个故事应该讲几遍 潇湘飞子 您好，老师，我想知道对于三周岁的孩子来说，一个故事应该给孩子讲几遍，或者说读了多久后换新故事？ 吴念阳老师 3岁的孩子喜欢重复听故事，只要他要求就可以重复讲。3岁的孩子对新故事的接受度很差，一般会抗拒新故事，大人可以渐进式地引进新故事。比如把一本新书的封面给他欣赏一下，隔天再给他讲一点点，再隔一天再进展一点。几天之后这本书对他来说就是一个老故事了。 如何通过阅读来培养孩子的观察力和思维力？ 水蓝 我的宝贝今年6岁了读大班，给她看了很多的绘本，孩子很感兴趣，可是在陪读的过程中孩子不太愿意思考，观察也不够仔细，兴趣偏向于故事的情节，有什么具体或可操做的办法吗？ 吴念阳老师 我不知道您说的“观察不够仔细”到什么程度。很多家长对孩子的期望值要求都太高了。6岁的儿童观察画面，大人要有启发式的提问。比如，小狗去哪里了？遇到了谁？小狐狸为什么要拿着一把斧头？这个刷子是干嘛用的？这个画里还有一只小老鼠躲在树后面，你找到了吗？对了，你终于找到了！ 3岁多孩子读什么书？ 张芸 吴老师：您好，我儿子现在3岁四个月，希望能帮我推荐适合他的阅读书籍和绘本。（具体书籍名称和出版社）期待您的回复。谢谢！ 吴念阳老师 您好！绘本的选择，可以看我的两本书《让孩子爱上阅读》《绘本是最好的教科书》，其中都有详细的推荐。不过，我认为，绘本的选择是其次的，最重要的是绘本阅读的方式，一定要坚持和孩子共读，表演式朗读，增加阅读过程的互动和趣味性。 怎样让6岁孩子自主阅读？ 勤勤 教授您好！女儿六岁四个月了，她很喜欢看电视，尤其喜欢看公主电影电视。我老想着给她学点字，更早地让她快点自主阅读，近期我要求她每天上悟空认字早教游戏，学了300字，但她好像对阅读就不感兴趣，老想让我给她读书。这该怎么办呢？ 吴念阳老师 我不主张学龄前儿童为识字而识字，我推荐多阅读图文并茂的绘本，让有趣的故事吸引孩子的注意力，养成学习热情，识字就成为轻松的事情。 学习不专心 棉花糖 吴老师，您好，我女儿现在就读一年级，明显学习状态不如上学期，上课走神，作业潦草，考试成绩下降，而且平日不耐烦，脾气增大，说教不听。一心想怎么和同学玩，我没有培养好爱读书的好习惯，感觉我作为妈妈一直忙于工作，只有晚上陪伴孩子看会书，可是孩子三分钟热度，心动大行动难的局面，比如说孩子知道上课不专心带来的成绩不理想也明白不应该刚了分心，答应继续用心做好，可是她控制力可能差，又一心想做好，表现出来的很急躁，浮躁，怕带给她负面影响，我也通过鼓励肯定她，我该怎么更好的去引导她积极主动专心学习呢？ 吴念阳老师 家长您好！如果说第一学期是正常的，那么要考虑这个学期的班级环境问题，师生关系问题，同学关系问题，还有是否有偶然的学业失败导致的自信心问题，无论怎样，”家长工作忙“，对孩子的学习是不利的。在目前状态下放弃对学业成绩的高期望值，调整心态。 入学前没有认字 轻 吴老师您好! 我女儿今年上一年级了，入学前没有认字，更没有阅读，老师反映现在的学习能力无法跟上教学进度。我们对此很着急!有什么好的方式可以提升呢？ 吴念阳老师 上一年级以前没有阅读，这是一件很遗憾的事情。阅读应该从出生后6个月就开始了，他可以听到丰富的母语语音流，1岁开始就可以对着画面读故事给他听了。每晚养成固定的“读故事时间“，学习习惯从那个时候就建立了。 一个孩子上一年级之前都没有阅读过，学习跟不上就不奇怪了。从现在开始，希望家长每天陪孩子阅读，家长不要刷手机、看电视。每学习40分钟，带孩子活动10分钟，争取在三年级之前赶上。 在意别人的评价 蓦陌 吴教授、我家小男孩二年级了、今年八岁。我发现孩子从小就对于别人的看法很在意，去年期中考试数学没考好、八十多分、有同学说他偏科、语文好数学不行，然后孩子自己就认为自己数学果然不行、后来测验考九十多也不相信自己了。我们怎么劝他放下都不行。而且平时但凡有事他就紧张。不知道这种情况怎么办呢 吴念阳老师 孩子对别人的话很在意，往往是家庭氛围的结果。如果家人在这个事情上很在意，他的在意就无法改善。首先，从大人做起，暂时不要再提这个事情了，能做到吗？ 小动作多 超儿 三年级男孩子上课依然小动作很多，手上几乎每时都要拿点东西，要不就用手指画来画去，要不就抓耳挠腮的，伸伸懒腰，问他，他说很无聊，怎么办?成绩还可以，喜欢画画，唱歌，喜欢在人前表演. 吴念阳老师 一般，男孩子的神经控制能力比女孩子发育得晚一些，也就是我们说的，女生安静，男生好动。不过，如果到了三年级还是有明显的一时不得安静，需要做详细的检查。比如，对感兴趣的东西注意力集中的时间有多久？不感兴趣的东西注意力集中有多久？ 超儿 感兴趣得一个小时也可以，平时作业二十分钟 吴念阳老师 能坚持一个小时，就很好了。看来，您之前描述的，没有那么严重 超儿 就是手上总有小动作，注意力不集中 吴念阳老师 有小动作，有时候是神经紧张的表现，可以忽略它。有些大人也会有这种情况的。大人放松可能会更好。有时是对所学内容不感兴趣，要从学习方面改进。 12岁不爱看书 快乐 孩子12岁就是不爱看书怎么办 吴念阳老师 看书的习惯是自幼养成的，父母是否有阅读的行为示范？ 怎样教孩子做手工？ 小韩 吴老师您好，我女儿今年4岁。上幼儿园有半年多了，学校每当节假日都会让做一些手工作品绘画……让孩子和家长共同完成。我在这方面实在是不擅长，孩子在这方面也是个弱项，应该怎样指导。谢谢老师给予指导。 吴念阳老师 关于技能问题，中国人有普遍的误区，一般人以“像”和“好看”为标准，其实大错特错。孩子需要手眼协调能力，心理旋转能力，透视感……他们要到小学高年级才能发展起来。 所以幼儿阶段的手工主要是维持他动手的兴趣，多关心他内心想表达什么，多听他的解释，大人用笔帮他记录他的解释，珍藏，让他产生效能感，就可以了。这是最好的、鼓励他动脑筋的方式。 孩子胆小 小芳 老师你好，我家宝宝四岁八个月了，在玩时胆子小，而且手指感觉没有力度，吃饭不专心，请老师给予指导，谢谢！ 吴念阳老师 建议，多带出去交往，多做体能运动。比如，排球，敲打，扔沙包。表演式朗读。 爱发脾气 小清 我们家孩子老爱发脾气，有时比我们大人还凶，可是在外面又不这样，告知他题做错了也是给我们急，弄得不知如何是好？ 吴念阳老师 发脾气是无法处理情绪事件的表现，请想办法增加他应对事件的能力。 姐弟俩打架 我我 我有两个孩子，弟弟和姐姐相差两岁，每天都打架，弄的我焦头烂额，不知道该怎么处理，姐姐也不知道让着弟弟点 吴念阳老师 我认为，第一，孩子不懂得什么是让，第二，孩子不明白为什么自己要“让”，所以让大的让小的，效果并不好。 吴念阳老师 : 我个人建议，阅读一些人际交往的书，和他们一起学习人际交往的原则，比如：公平原则，轮流原则，什么是为他人着想，什么是分享，在书中为他们找到行为榜样。 对学习没兴趣 敏敏 我们家的孩（男孩），今年5岁半了，对学习总是提不起兴趣来，该怎么做能让他感兴趣呢，再就是有没有教孩子认字的好方法，求解中。 吴念阳老师 幼儿期儿童的主要学习方式是游戏，交际，大肢体动作和精细动作的训练，学习不是我们的主要培养目标。但是要用讲故事、欣赏图画培养他的倾听能力、观察能力，这是入小学的准备。 怕死 龙健 吴老师，您好我儿子不只一次说过他不想死、他怕死、他想永远不死，可我不知道该怎么跟他解释。 吴念阳老师 一定是读了一本不恰当的书了，可以问问他为什么想到这个问题。 不肯大便 丫丫麻麻 吴老师好！2岁多的男孩，不肯大便，实在憋不住了，3天一拉。怎么哄，训，甚至吓唬都不管用。怎么办啊？之前他有次大大出血了，不知道是不是吓到了，之后就这样了。 吴念阳老师 估计是大便时疼痛。在肛门处塞一点肥皂头，减少痛感，在大便过程中聊天，放松，愉快，忽视痛感。 |
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