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 古人说：每日三省吾身。从去年的九月一号至今，数一数我的日志也近百篇了。想一想确实很不容易，为自己的坚持不懈精神庆祝一下吧！ 写日志已经成为我的习惯，如同吃饭睡觉，时间一长就变得自然而然了。有人会问：你这样写不影响自己的工作与生活吗？自己感觉到累不？ 其实，人每天除了把自己的工作尽心尽力做好，还会挤出很多时间去思考。从早上六点查班，到晚上十点半放学，每天除了查班、上课、批改作业、召开会议等等，我坐在办公室的时间之长，别人是难以想像的。静坐就得思考，思考就得记载，于是，写日志就成了我工作之余的最大乐趣。 曾经做班主任时我就教导过我的学生，坚持多写日记。它不在于写多，写少；写好，写孬。写日记在于养成一个勤思考、多动笔的习惯。好的习惯能够成就辉煌的人生，这是真的。常思考勤动笔，它能将教师的思维触角变得更加敏锐，能将教师思维引向一个深水区。静水流深，水深鱼大；这个常识大家想想就知。只有加大教师的阅读量，增加教师专业底蕴，教师才会有思考底子，才会有下笔的材料。多写，思维河流才会畅通。有了潺潺不息之河流，才会有激起教育工作者的思想情感的朵朵涟漪 。 巧妇难为无米之炊，多读多写，对我们教师更不例外。阅读，让思考有了底色，有了靠山，就不会让自己思想虚无缥缈、空穴来风。朋友圈好的美文留心转载并记在心中，看看那些名博，一篇篇博文就是一个个思想，一个个锦囊，读其文明其志，好比博主的一个硬朗名片。 常动笔，很能让教师养成专注的习惯。常思考，还能让教师拥有阳光的心态。大家都在认为教育环境不够好，学校工作场所不如意的时候，我们不要忘了：我们自己也是环境的一分子。每个人从自我做起，从一点一滴做起，努力改变自己，努力地向着心目中的理想自己迈进！柴静就说过：让自己一日一拱卒，跟自己较劲。魏书生也说过这样一句话：多改变自己，少埋怨环境。回看好多名家名师，都是自我修善者，都是勇于反思自我的人，都是能够行动的人。 很多人平时不愿付出一点点劳动、付出一点点心血，结果到了退休时，还是“老八步”，还是“重复往日的故事”，还是怨天载道，还是一张令自己都憎恶的老面孔，我想用日志去记载我生活或工作中的点点滴滴，就像一幅幅美丽的画卷，让她永恒的存留在我的岁月长河之中。 写写日志，书书博文，更多的是心灵、精神上的一个变革。黑土地，种下一腔忠心，白素笺，书写万千柔情。我会坚持书写自己的思考，书写春秋人生。 |
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