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【语文】作文满分有诀窍 高考作文分值高，限时短，阅卷老师的阅卷时间也很有限，那么，考生如何使自己的文章在瞬间打动阅卷老师，让阅卷老师情不自禁地为你打出理想的分数呢？以下几个小窍门值得考生借鉴。 1.立意新颖。高考作文的立意往往具有多重性、广阔性，因此考生在写作前应该开拓思维，多提出几个立意方案，并将它们放在一起进行比较，从而找出一个平日少见又发乎内心的见解来作为文章的主题。假如考生看到作文要求，仅仅止步于“是什么”、“有什么”之类的问题，这样得到的立意常常停留于事物的表面，没有新意。因此，考生要学会挖掘作文的深层意蕴，透过现象看本质，追本溯源。比如，考生写作以写人为主的文章时，应该找出支配人物言行举止的思想闪光点；考生写作以记事为主的文章时，应该找出事物本身的价值或意义，或寄托某种情感、寓意。再比如，考生写作议论性的文章时，应该抓住矛盾的本质。实践表明，最可行的办法是，面对文题或材料多思考“为什么”、“怎么办”之类的问题，这样便会逐步接近直至抓住事物的本质，从而获得深刻、新颖的立意。 2.材料新鲜。材料新鲜是指考生写作时所选用的事例新颖，能吸引读者，使文章充满活力。这里所说的“新”，并非要考生去挖空心思，找出怪异的材料。考生要使作文材料新鲜，可从以下几个方面着手：一是搜索新奇的素材，即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，旁征博引，既丰富文章内容，又显示出与众不同的新意，特别是引用文化含量比较高又具有时效性的例子，会给阅卷老师耳目一新的感觉。二是杨柳新翻，同样一个素材，用自己的眼光审读，发现别人所未发现的意蕴，或者从违背常理的角度去巧妙运用素材，运用不同观点去分析，就会有不同的理解。要学会找到合适的切入点，推陈出新。 3.构思新巧。所谓构思新巧，就是要求考生在构思上寻求突破，把所要表达的内容按照新的方式、新的视角充分表达出来。考生要做到构思新巧，首先，在思想意识上要做到与时俱进，在构思上体现时代的特点和新的观念。其次，在思维上要做到立体思维，提高综合思维品质，尤其是发散思维品质。最后，在思路上要做到敢为人先，同时要有意识地学习一些构思手法，并自觉地将其用到写作中去 4.内容深刻。深刻，是指作文的见解深刻。记叙性的文章以叙述、描写为主，一般是通过议论与抒情来体现深刻的。记叙性文章中的议论和抒情，虽然所占篇幅一般都比较短，但在体现深刻上有其独特的作用。比如，议论和抒情可以深化叙事的内容，也可以让情感得以升华。无论是饱含哲理的抒情，还是与抒情相结合的议论，都能透过所叙内容揭示其本质意义。议论性的文章中不仅要有正确、科学的理，而且这个理还要尽量讲得深入、切实，能真正揭示事物的本质。 5.感情真挚。作文感情真挚就是要求考生把自己内心的感受，用极富情感的语句写出来，而且在写景、状物、叙事中，都寄以饱满、真挚的情感。因此，考生在叙述事件时，一定要把自己置身于当时的情景中，在脑海中营造浓烈、深沉的情愫，再用优美的语言将其细致地表达出来。同时，考生还要通过具体的叙述、描写、议论等表达方式把抽象的感情具体化，把自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来。 6.意境深远。意境就是作品所塑造的形象中蕴含的或者体现出的含意隽永的境界，它是对形象更高的要求。刻画一个人物，描摹一种情状，如果只是做到“形似”，只求其生动逼真，而不能揭示生活哲理，不能表现作者崇高的精神境界，不能引起读者的联想和深思，那么这样的形象就不能说是真正的生动的形象。具体来说，考生在写景状物时，可以通过象征、暗示等含蓄的手法或借景抒情、托物言志的手法把所要表达的感情表达出来；在写人叙事时，可以采用虚实结合的手法，给读者留下想象的空间。 7.材料丰富。高考作文尽管范围很广，但从大处来说，无非个人、社会、自然等几方面的话题，因此，如果考生在平时阅读时就这些方面多加思考，多积累一些有用的材料，那么在考场上就不愁没有东西可写了。考生平时可以分门别类地收集、整理、归纳材料，构筑自己的“知识仓库”。同时，考生还应学会多角度地思考问题，在平时多进行相似联想、相关联想、对比联想的练习，扩展自己思考问题的角度...... |
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