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教学总结反思四
数学知识点就像一个一个的珍珠一样，在学习过程中老师需要给学生一条能把这些零碎的珍珠串美丽项链的金线，使学生的脑海里形成系统而完整的知识网络。 对初二的学生来说，在数学证明在有三种常用的辅助性是学生必须掌握的，它就像架在知识海洋的一座桥梁，就像智慧大门的金钥匙。并能把学生从山重水复疑无路的境地带到柳暗花明又一村奇境。这就需要老师经常点拨和引领。 (1)：在学过等腰三角形后，三线合一是等腰三角形中常用的重要辅助性。学生必须知道三线指的是顶角的角平分线、底边的中线、底边上的高。 （2）：在学习线段的垂直平分线时，线段垂直平分线的点到线段两端点的距离相等。因此线段垂直平分线上的与这条线段两端点的连线是常用的辅助性。 （3）：在学习角平分线时，角平分线到这个角两边的距离相等。因此角平分线上的点向这个角两边做垂线是常用的辅助性。 在添加辅助性时必须用虚线，在学习过程中，复杂而难以想象辅助性知识让有能力的学生了解。 |
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