江山携手

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两个老师的较量(值得所有人深思!)黄老师也听到了风声,找到文老师,不满地说:文老师,你怎么能这么去教育学生呢,人的一生总不能只讲竞争,只论成功吧!黄老师还想说什么,文老师说:黄老师,我的教育方式究竟恰当不恰当,一年后见效果,十年见结果,我们还是让事实来说话吧。黄老师坐在他的对面,无声地望着他,沉默了一会儿,黄老师说:...
教育就是养成十个良好习惯。对于儿童来说,养成做事之前先了解规则的习惯,并自学遵守有关规则,是儿童社会化的范式。7.用过的东西放回原处(物归原处) 善始善终对于儿童是困难的,却又是十分必要的,用过的东西放回原处,这不仅有助于培养儿童思维的有序性,也有益于其责任心的形成,对于父母与教师来说,用百次机会可养成儿童某种文明习...
学 校 5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。19、教师向学生讲授“为什么”,远不如学生向教师提出“为什么”。教师与学生 21、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;29、能使学生超过自己的教师...
教育的成功来自成功的教育。母亲回答说,因为天有黑天和白天,光有黑天而没有白天,或光有白天而没有黑天,都是不完整的,只有黑天和白天同在,白天和黑天共存,才是一个完整的天。小男孩说,生孩子,就可以自己做父母,做了父母,就可以指责孩子、打骂孩子。只有当孩子在父母的教育下,乐意做孩子、喜欢做孩子了,而不是成天想着快快长大“翻...
教育是把所学忘掉后剩下的东西。第三个阶段才是教育的关键,才是教育的落脚点,要“行之以身”,即要把所学的知识、所受的教育化作自身的修行和教养。把教育家下的定义和刘向说的话综合起来看,意思就很明白了:教育不是死记硬背,教育不是停留在你所学的知识上,而是要把你所学的知识所受的教育全部融入在你的血液里、骨子里、生命里,让知识...
一个黑人小孩问母亲,为什么在黑人之外还有白人呢?母亲回答说,因为天有黑天和白天,光有黑天而没有白天,或光有白天而没有黑天,都是不完整的,只有黑天和白天同在,白天和黑天共存,才是一个完整的天。商人对猫十分疼爱,每当他家熬鱼汤时,他都要用勺子把鱼汤喂给猫吃。可有一天,当他不小心把鱼汤碰倒洒了一地时,猫却迅速跑过来舔食起来,...
教育就是让学生“不信谁”并“忘掉所学”第三个阶段才是教育的关键,才是教育的落脚点,要“行之以身”,即要把所学的知识、所受的教育化作自身的修行和教养。把教育家下的定义和刘向说的话综合起来看,意思就很明白了:教育不是死记硬背,教育不是停留在你所学的知识上,而是要把你所学的知识所受的教育全部融入在你的血液里、骨子里、生命里...
【我是老师】亲爱的老师,新的一年,一定要把这9句话送给自己(三门峡教育)亲爱的老师,新的一年,一定要把这9句话送给自己——。经常把周围的人过滤一遍,缩小朋友圈,把时间留给真正关心你的人、感情真诚的人、做事实在的人、能对你有所教益的人。一岁年龄一岁人,一岁年龄一岁心,这一岁,不仅仅是年龄, 更是对人生的感悟, 用心去生活,...
【观点推荐】吴非:不要把孩子教得太“现实”了,青春之梦不能过于物质化。吴非老师提醒大家,不要太早把成人“现实”的一套交给学生,在做梦的年纪多给他们一点空间,你怎么知道他的梦想不会开花呢?学校,是学生做梦的地方,学生处在“有梦”的年龄,所以,学校应当保护学生的梦想。然而,老师冷静地教训他:“你现实一些吧,别做梦了,来,...
评委会之所以将应对多样性列入评选标准,是因为德国学校没有筛选学生的自由,它们不得不去应对学生群体的多样性和异质性,并用教育教学方式的多样化应对教育现实的复杂化,以充分照顾每个学生的特点。(4)学校氛围、学校生活和校外伙伴,即看学校是否有良好的校园氛围,充满激励的校园生活,学生、父母和教师是否乐于去学校,学校是否与校外机...
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