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记叙文常见考点及解题技巧 考点一：概括内容要点。 概括事件： “核心人物”+“事件（经过）”+“结果或影响”。 考点二、品味句子和关键词。 1、赏析词语 格式：××词语＋有力地（生动地、逼真地）写出了…… ＋表现了人物……的性格（或情感） 2、赏析修辞 格式：这句子运用了……的修辞手法＋生动形象地写出了（或突出了）……＋表达（表现）了人物……性格（或情感） 【注】常见修辞及作用： ①比喻：生动形象。 ②拟人：把某种事物人格化，语言生动形象。 ③对比：突出强调了……。 ④夸张：突出了…… ⑤反问：加强语气，感情鲜明 ⑥排比：增强语势，加强表达效果。 ⑦反复：突出某个意思，强调某种感情 ⑧设问：提醒注意，引起思考，突出某些内容。 3、赏析描写： 格式：A、这是对人物的……的描写，表现出人物……的心情或精神品质。 B、这是景物描写，渲染了……的气氛，烘托出人物……的心情或者为正文……做铺垫，推动故事情节的发展。 C、这是侧面描写，通过对……的描写从侧面表现出（主要人物）……的特点。 考点三：理解词句的含义和作用 方法指导： 1、坚持“词不离句，句不离文”的原则，联系上下文推知其语境义，切忌断章取义。 2、品析词语的表达效果，先要解释词义，再分析该词语在表现人物方面的作用。 3、分析句子的作用要从内容和结构两个方面去分析。 内容上主要考虑对刻画人物、表现主题的作用如开篇点题、开门见山、表现人物心情、性格、点明（或揭示）文章主题。结构上主要考虑总领全文、引起下文、承上启下、伏笔、铺垫、前后照应、总结全文等 考点四、分析人物的性格 第一、分析塑造人物的方法。如正面描写---分析人物的语言、神态、动作、心理、肖像、细节描写。如侧面描写---抓人物之间的关系，如烘托、对比、反衬 第二、分析故事情节，根据人物所做的事情来分析人物形象。 第三、注意作者对人物的介绍和评价。看文中有无对其人性格特征直接概括的词语 考点五：分析语段的作用。 基本思路：从内容和结构两个方面分析其作用。 在文章开头 A、点明故事发生的地点、环境；营造（创设）了一种……气氛（环境描写）； B、总领全文或引出下文；开篇点题；奠定全文的感情基调（议论抒情：） C、设置悬念，引起读者阅读兴趣；为下文情节发展作铺垫。（记叙描写） 在文章中间： 1.承上启下 2、为后文……的情节做铺垫： 3、景物描写（结合景物描写的作用回答） 4、插叙（补充交代了……，丰富了……的形象，突出了文章的中心） 在文章结尾： 1、结构上：总结全文，照应文章的开头（或题目） 2、内容上：点明（揭示）了文章的主旨，表达了作者……的情感。 【链接】（景物描写）的作用：首先分析景物描写的内容，再分析其表达效果。 （1）渲染气氛（2）烘托人物心情（3）推动情节发展（为……作铺垫）（4）突出文章的主旨 考点六：题目的考查 （一）题目的作用 可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。 标题常见的作用： ①交代文章的主要内容 ②揭示（蕴含）文章主旨，③是贯穿全文线索、 ④制造悬念，引起读者兴趣⑤蕴含了作者的情感。⑥新颖别致，形象生动引人思考等作用。 ⑦象征……，表达作者……的情感。 （二） 理解标题的含义 ①表层含义: 从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手 ②深层含义：深层含义即引申义、比喻义、象征义。:联系文章内容、主旨去分析。 考点七、补写内容： 注意问题： 1、研究补写方向，看是要求补写心理、还是语言或者是景物描写。 2、研究文段的风格，比如修辞、表达方式、句型句式要求等。 3、研究上下文相关内容、确保衔接自然、合乎情理。。 考点八：分析写作手法 A、常见的写作手法：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……） B、答题套路：答题应按照“明写法-------述内容------析效果”的格式组织答案，忌停留在文章表面作浅层次的分析。 C、答题格式： （1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）借景抒情：文章采用了借景抒情的写法，通过对……景物的描写，抒发了作者……的情感，情景交融，浑然一体要，富有感染力。 （3）设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 （4）象征手法：文章把……象征……，表现了……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法：文章将……和……进行了对比，通过比较，突出人物……的特点（性格、精神），更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法：文章通过对（次要的人或事物）……的描写，从侧面衬托（主要的人或事物）……，突出了（主要的人或事物）……的特点、性格、思想、感情等。 （7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑：这篇文章运用了欲扬先抑的写法，先写……是抑，后写……是扬，这样写使文章内容有波澜，收到出人意料的感人效果。突出人物……的特点（性格或精神）。 （9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）托物言志：文章运用了托物言志的写法，作者通过对……的描写，从而含蓄地表达了作者……的生活态度（或精神品质）。 考点九：情节梳理，感情变化 答题技巧： 1、通读全文、把握文章主要内容和中心。 2、审清题目要求： A、审清题目考查的范围，找准起止段落。B、审清题目类型，是要求梳理概括情节还是要求梳理人物心理变化C、审清题目中的答案示例，明确答案的字数要求和结构要求。 3、概括目标段落的内容或准确把握人物心理，排除干扰信息。 4、参照示例，形成答案，能用原文的尽量用原文。 考点十：理清记叙顺序，明确作用 1、顺叙（按事情发展先后顺序）。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2、倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。）。作用：造成悬念、吸引读者的阅读兴趣 3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 |
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