|
2014年山东省菏泽市 （三）阅读下文，完成6-8题（8分） 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻 6.解释下列加点的词（4分） （1）实冀三横唯余其一。（ （3）具以情告。（ 7.将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ 8.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。（2分） 答： （四）阅读下文，完成9-11题（6分）山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 书黄筌画雀 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。 9.上文作者是 10.下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（ A.验之信然。 B.虽画师且不能。 C.乃知观物不审者。 D.君子是以务学而好问也。 11.本文揭示了一个艺术创作规律，那就是： 6.（1）希望（2）于是（就）（3）把（4）但是（可是，却）7.况且一个人就怕不立志，（如果确立了志向）又何必担忧好名声不能传扬呢？8.浪子回头金不换。9.宋 2014年山东省淄博市 5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（C ） 10．阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（10分） 桓公明日弋①在廪，管仲、隰朋②朝。公望二子，弛弓脱釬③而迎之曰：“今夫鸿鹄，春北而秋南，而不失其时，夫唯有羽翼以通其意于天下乎？今孤之不得意于天下，非皆二子之忧也？”桓公再言，二子不对。 桓公曰：“孤既言矣，二子何不对乎？”管仲对曰：“今夫人患劳，而上使不时；人患饥，而上重敛焉；人患死，而上急刑焉。如此，虽鸿鹄之有翼，济大水之有舟楫也，其将若君何？”桓公蹴然④逡遁⑤。 管仲曰：“昔先王之理人也，盖人有患劳而上使之以时，则人不患劳也；人患饥而上薄敛焉，则人不患饥矣；人患死而上宽刑焉，则人不患死矣。如此，则四封之内视君其犹父母邪！四方之外归君其犹流水乎！” 公曰：“孤之闻二子之言也，耳加聪而视加明。” 公辍射，援绥⑥而乘。自御，管仲为左，隰朋参乘。 （选自《管子·戒》） 【注释】 ①弋：泛指射猎。 ①弛弓脱釬而迎之曰 （2）下列句子中，加点的“而”与“人患死，而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是（ A．则汉室之隆，可计日而待也 （诸葛亮《出师表》） C．黑质而白章（柳宗元《捕蛇者说》） （3）用现代汉语翻译下面的句子。（2分） （4）请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。（2分） 答： （5）管仲的民本思想，是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句，请写出其中的一句。（2分） 答： 10．（1）①放松，这里指卸（放）下 2014年山东省东营市 （二）（8分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《生于忧患，死于安乐》 【乙】兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。 【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。 10.解释下列句中加点的词。（2分） ①必先苦其心志 ③虎首痒，辄使猱爬搔之 11.翻译下面的语句。（2分） 余偶有所获，腥不敢私，以献左右。译句： 12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？（2分） 答： 13.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。（2分） 答： 10.答案：①使……痛苦；②就；③追寻踪迹；④却。评分：每小题0.5分，共2分。意思对即可。11.答案：我偶尔得到一点食物，像生肉这类美食（或美食）不敢私自享用，把它献给您。评分：大意及关键词语翻译正确得2分，共2分。意思对即可。12.答案：甲文中的舜等人历经磨难而变得内心警觉、性格坚强、才能增强；乙文中的老虎沉湎于“瘙痒”及美言美食的享受。评分：答对一项得1分，共2分。意思对即可。13.答案示例：甲文通过摆事实、讲道理的方法（或通过举例和道理论证），乙文运用借事寓理的写法（或通过讲述寓言故事的方法）。评分：答对一项得1分，共2分。意思对即可。 2014年山东省烟台市 （一）文言文阅读（11分） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传 嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ A.而或长烟一空。 C.或异二者之为。 11.翻译句子（2分） 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。译句： 12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。（3分） 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们 14.下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是（ A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （一）文言文阅读（11分）10.B（2分）【解析】考查文言实词，一般考查一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考查文言文的一词多义，一般说来，诸多义项之间都有一定的联系，做这种题要结合具体语境来理解。如A项的“一”有两个意思，前者是全、都的意思；后者是表数词。B项的“去”意思一致。C项的“或”有两个意思，前者是“或许”的意思；后者是“有时”的意思。D项的“而”意思有四个：表转折，译为“但是”；表顺承，译为“就”；表修饰，译为“……地”；表并列，译为“……和……”。前者表顺承，后者表转折。故答案选B项。11.这就是岳阳楼的雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。（2分）【解析】本题考查学生对文言句子意思的理解。翻译时要注意抓住关键词。如“观”在这里是“景象”的意思，“备”有“详尽”的意思。再带入句中翻译就比较简单了。12.示例：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的碧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。（评分：3分。能答出“比喻”1分，品析景物特点2分，大意对即可）【解析】本题考查修辞手法的运用。“静影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉。赏析是说明此处比喻手法的作用。13.参考答案：以物喜，以己悲（或用自己的话回答也可）（2分）【解析】本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读选文，根据文意从文中找关键语句，如古仁人的心境“不以物喜，不以己悲”，而“迁客骚人”的心境正好相反，为“以物喜，以己悲”。14.B（2分）【解析】本题是一道课外拓展题，考查文言诗词的积累和运用。与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想感情相近的诗句，首先要了解该语句的思想感情是有关心怀天下，忧国忧民的，再仔细阅读选项，揣摩其思想感情。找与之相近的诗句。 2014年山东省潍坊市 （二）阅读下面的文言文。完成14-17题（12分）山东省平邑县兴蒙学校初中部2 李孝子传 袁枚 嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也。”觉，一汗而愈。雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然，孝子趋负母，伏几下。俄而前后庐舍崩，所避处独完。山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏 相传其幼时，居父丧，寝苫块中，哀号三年，每出入，邻人指曰：小孝子，小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年，大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。 论曰：《孝经》一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝，而李孝氏子独因孝以废书，何耶？中庸曰：“率性④之谓道，修道之谓教。”古之人能率其性者，无俟于教也。不然，慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？ （选自《小仓山房文集·卷二十七》，有删节） 14.解释下面句子加点词语的意思（3分） （1）母病喉，勺饮（ 15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。 B.市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） C.蕴火覆之，沦以汤，乃苏。政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。（范仲淹《岳阳楼记》） D.而李孝氏子独因孝以废书。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《孟子·公孙丑下》） 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分） （1）养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！译文： （2）古之人能率其性者，无俟于教也。译文： 17.文中画波浪线的句子没有断句，请根据你的理解用“/”断开。（2分） 大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。 （二）（12分）14.（1）勺：用勺子。（2）事：侍奉，伺候。（3）然：这样。（3分，每小题1分）15.C（C乃：副词，于是，这才。A之：结构助词，的/结构助词，用于主谓短语间，取消句子的独立性。B而：连词，表转折/连词，表承接。D以：连词，表因果/介词，表凭借）（2分）16.（1）赡养（供养）父母，是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲，却要凭借（依靠）母亲养活儿子，儿子怎么能心安！（3分，“职”“乃”“何”各1分）（2）古代那些能遵循本性做事的人，是不用等待教化（教育）的。（2分，定语后置、“俟”各1分）（句意不完整，语句不通顺，酌情扣分）17. 大 吏 闻 于朝/ 建 坊 曲 江 里/ 立 祠 其 旁（2分，每处1分） 2014年山东省济宁市 （二） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）。（3分） A．①食不饱，力不足，才美不外见 C．①鸣之而不能通其意 D．①老马之智可用也 8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文： ②今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？译文： 9．托物寓意是古人的常用写法。【甲】文作者以“千里马”寓 答： 7.答案：D 评分：共3分。答对得3分。8.答案：①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 2014年山东省泰安市 3．下列句子中加点词语解释错误的一项是( 五、（8分，每小题2分） 阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，完成22—25题。 22．下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( 23．下列对文章内容理解错误的一项是( 24．下列对选文的写作特点分析错误的一项是( 25．下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是( 第Ⅱ卷（表述题共70分） 六、（14分） 阅读下面文字，完成26-28题。 卖酒者传 魏禧 聚饮者日：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！” 卖酒者日：“几何数？”日：“子母④四百金。”卖酒者日：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券⑤。 【注释】①平事，商量事情。②咨嗟：叹息。③侪：cMi，同辈，同类的人。③子母：利息和本金。⑤责券：求取证据。⑥橐：tu6:口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。⑦酬，这里是“花费”的意思。 26．解释下列加点词语在句中的意思。（4分） (3)甲逾期不肯偿，将讼。逾：____ 27．把下列句子翻译成现代汉语。（6分） 译文： 译文： 译文： 28．选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。（4分） 答： 五、22.D 23.D 24.B 25.C 乡里有人多次聚在一起饮酒，商量事情不能决断，相互叹息。卖酒的人询问道：“诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限不肯还贷，将要被起诉。如果被起诉就会倾家荡产，事情就会牵连到我们，我们几家人就不得安息了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱？”他们回答：“本息一共四百两。”卖酒者说：“这有什么发愁的呢？”立即拿出四百两帮他们偿还了贷款，并不求取借据。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着下大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。客人大多时候是睹输了，私下不高兴地说：“卖酒者竟不是有德行的人吗？然而我已经输了，还要大吃大喝，花费从我这赢的钱。“雪停之后，客人兑现了赌博所输的钱，准备出发。卖酒者笑着说；“哪有主人竟用客人的钱买酒肉的道理？天气非常寒冷，不以博奕为名，客人（您）必然不肯大吃大喝。”卖酒者把从客人那里赢来的钱如数还给了他。 2014年山东省威海市 二、文言文阅读（12 分） （一）阅读下面语段，完成8-11 题。（8 分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之 僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学》） 8.下列句中加点词语意思相同的一项是（）（2 分） A．①西蜀之去南海 B．①顾不如蜀鄙之僧哉 C．①吾数年来欲买舟而下 D．①贫者自南海还 9.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（ A．①子何恃而往 B．①以告富者 C．①犹未能也 D．①僧富者不能至而贫者至焉 10.用现代汉语翻译文中划线句子。（2 分） 不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。译文： 11 答： （二）阅读围绕“学习”来展开议论的语段，完成12-13 题。（4 分） 锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 饮黄泉，用心一也。蟹六跪①而二螯②，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 【注释】①跪：蟹脚。 ②螯：蟹钳。 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 锲而不舍，朽木不折译文： 13.上文画波浪线的句子寓示了什么道理？（2 分） 答： 2014年山东省滨州市 （二）文言文阅读（12分） 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ——节选自《岳阳楼记》 12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ A．去国怀乡/西蜀之去南海 C．而或长烟一空/一鼓作气 13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 浮光跃金，静影沉璧。 14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？（2分） 答： 【乙】永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济，船破，皆游。 【注释】①永之氓：永州的百姓。氓，泛指百姓。②绝：横渡。③寻常：古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。④何以货为：还要钱干什么呢？货：钱财。何……为，表示疑问或反问语气。⑤得不有：能不有。 15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（ A.济世安民 16.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 汝善游最也，今何后为？ 17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？（2分） 答： （二）（共12分） 2014年山东省德州市 （二）陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 13.解释下面加点的词。（2分） ①往来无白丁（ 14.翻译下面的句子。（2分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。译文： 15.从本文中找出与《行路难》中“今安在”句式相似的句子。（2分） 答： （三） 项籍字羽，下相人也。家世楚将，封于项，故姓项氏。籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。梁怒之。籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁尝有栎阳逮，请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。梁尝杀人，与籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺二寸，力扛鼎(11)，才气过人。吴中子弟皆惮籍。 ----节选自《汉书》 16.解释下面 加点的词。（2分） ①封于项（ 17.翻译 下面的句子。（2分） 书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌耳。答： 18.从选文中可以看出项羽是哪些与众不同之处。（2分） 答： 19.李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌江亭》对项羽“乌江自刎”的看法大相径庭，你认同哪种？说明理由。（2分） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 《夏日绝句》 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 《题乌江亭》 答： 13．答案示例：①平民②音乐 2014年山东省聊城市 二、文言文阅读（共12分） （一） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 5.解释下面加点的词。（2分） ①潭中鱼可百许头（ 6.翻译下面的句子。（2分） 斗折蛇行，明灭可见。译文： 7.结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。（2分） 答： （二） 初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾②质何敢望③之。若得为范公党人，公之赐质厚④矣！”闻者为之缩颈。 答： 5.①大约 2014年山东省临沂市 （二）阅读下面的文言文，完成10～13题。（10分） 鸟 【清】戴名世 余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声口官口官 ② 然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 【注释】①日：有一天。 10．解释下面句中加点的词语。（2分） (1)去地不五六尺（ 11．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（ A. 人手能及之 B. 雏且出矣 C. 则二鸟巢于其枝干之间 D. 不知其何鸟也 12．把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分） 每得食，辄息于屋上，不即下。 译文： 13．作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇，意在告诉我们什么道理？请用自己的话回答。（3分） （二）文言文阅读10.（2分）⑴ 距离（离开） 2014年山东省莱芜市 三、文言文阅读（共15分） 阅读下面文字，完成10-14题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （《唐雎不辱使命》） 【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （《战国策·赵策三》，有删改） 【注】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 10.解释下列加点的词。（4分） ①长跪而谢之（ ③亲尝教以兵 （ 11.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ A．夫专诸之刺王僚也 B．公亦尝闻天子之怒乎 C．休祲降于天 D．若士必怒 12. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文： ②王非战国守圉之具，其将何以当之?译文： 13．请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分） 答： 14．同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3分） 答： 三．文言文阅读（共15分）10.（4分）答案：①道歉 11.（2分）答案：C 2014年山东省日照市 三、（共9分，每小题3分） 阅读下面两段文言文，完成8-10题。 【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会③。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。 （选自陈寿《进〈诸葛亮集〉表》，有删改） 【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操。③吴会：吴国。 8.下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ A．利尽南海，东连吴会 C．身使孙权，求援吴会 9.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ A．曹操比于袁绍 B．高祖因之以成帝业 C．此可以为援而不可图也 D．乃三顾亮于草庐之中 10.下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ A．甲文中诸葛亮分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权。 B．甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用贤。 C．乙文中写诸葛亮“乃建奇策“，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权，内此伏彼起政理”。 D．乙文中孙权因为一向心服刘备同，又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备。 第Ⅱ卷（非选择题 四、（共19分） （一）阅读第Ⅰ卷中的文言文，完成11-12题。 11.将两文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） 译文： 译文： 12.请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。（2分） 答： 8.A． 2014年山东省枣庄市 二、阅读（共50分） （一）阅读下面三段文字，完成8——13题。（18分） 【甲】燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 【丙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 8.解释下列加点的词语。（4分） （1）侵晓窥檐语（ （3）芙蕖则不 9.下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是（ A.予独爱莲之出淤泥而不染 C.可远观而不可亵玩焉 10.【乙】段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是（ A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。 B.不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。 C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。 D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人 11.翻译下面句子。（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染。 译文： （2）此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。 译文： 12.【甲】词是写作者见到荷塘景象，而生出 13.【甲】词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的（丙）段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？（3分） 答： 8.（1）临近拂晓（2）多（3）这样（4）往，到9.D |
|
|
