“读书是为了将来能够就业或创业,如果有成熟的项目,有了充分的准备,大学生可以尝试休学创业。”郑州轻工业学院的刘老师说,不过创业有风险,要降低风险,大学生要量力而行,不要好高骛远,也不要一下子投资过大过猛。要多请教创业成功人士,或请导师指导,以增强抗风险能力。
“学校鼓励学生把自己的学习和创业结合在一起,使创业成为学习成果的自然延伸,所学、所用和所创成为符合逻辑的一条线,这样效果可能更好。”刘老师说。 采访中,老师们普遍认为,休学创业的学生,不能是通过休学逃避学习的学生。学校要在批准之前,认定其创业意愿比较迫切,确实有可行的创业项目、完整的规划,并且也有能力实施。 也有老师认为,有些创业实践折算的学分,可以抵掉别的用处不大的科目学分,这样在校创业既能享受相关优惠政策,还能拿到学分,保障正常毕业,一举两得。 此外,我省还要求将“创业基础”作为面向全体高校学生开展创业教育的核心课程,纳入学校教学计划,不少于32学时、不低于2学分,力争到2017年实现创业教育全覆盖。王灿实习生赵艺 |
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