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在所有专业中开设创新创业课程，并将创新创业学分作为学生毕业的基本条件。  长沙商贸旅游职业技术学院 一直探索将创新创业教育融入到专业教育中：
一、“大众”齐创  学校将创业就业指导教育融入人才培养全过程，在全校学生中灌输大众创新、万众创业的时代理念。学校在所有专业中开设了《创新创业基础》、《创业就业指导实践》和《职业生涯规划》等3门基础课，培养创新精神、创业意识、创新创业基本技能，服务各专业人才培养。 同时学校规定，修满4个创新创业学分是学生毕业的基本条件。创业学院职业素养与创新创业就业教育教研室高标准建立了3门课程的课程标准，制定了3门课程授课计划、考核标准和授课教案范本，实施规范化课堂教学管理。经过教师申请和专家答辩，《创业基础》、《公益创业理论与实务》立项为学校第三批课改课程，并且在实践中不断推进创新创业教育教学改革。 学校根据学生对创新创业教育的新期待，精心组织校内知名教师、企业负责人开设了《影像中的创业教育》、《餐饮企业创业与经营》、《创业法律实务》等6门课程。同时建立了创新创业网上教学平台，上线选修课程11门。2017年选修创新创业课程的学生占全校总人数的85%。2015年开始，学校建立了《三湘大学生创业典型案例库》，收集了本校校友创业案例，目前已整理了31个较有影响力的案例。这些案例在学生中产生了广泛的影响。 学校积极组织学生参加所在同升街道的创业沙龙、长沙市教育局大中专学生创新创业教育月、湖南省教育厅双创成果展示等活动，全面培养在校学生的创业意识，扩大在校学生创新创业眼界。 二、“落地”有声  近3年，学校高水平建设了临街的大学生创新创业孵化基地，累计投入1900余万元，建筑面积达7670平米。2017年，学校大学生创新创业孵化基地成功入选为湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。同时，学校还在校外建立了110多个创新创业实训基地。在校内，学校早在2011年就开放了专业教学实训室供学生自主实践，并有计划地指派教师指导，提供必要的实训耗材。 学校大学生创新创业孵化基地历经四年多的建设与运营，逐步形成了具有商贸特色的创新创业孵化基地的建设经验，即开放式、综合化、共享型、优惠型、学生自主管理型的“一式一化三型”式特色创新创业孵化基地。目前已成功孵化创业项目多个，学校按照公平公正的程序接受了6个创业项目入驻创业孵化基地进行创业项目孵化，目前孵化项目成效良好，营业收入达到600多万元，经济效益、社会效益显著。 三、“关键”在人  学校高度重视创新创业师资队伍建设。坚持外部请进，内部培养锻炼，整合各方资源，组建了一支数量充足结构合理的师资队伍，学校还定期邀请高端创业导师来校指导。以卓越校高层次人才引进为契机，制定了《校外兼职创新创业导师实施细则》，现已聘请41名企业家、创业成功人士、风险投资人、校友等担任兼职创新创业导师，较好地满足了创新创业教育的需要。 学校十分注重创新创业教师的培养与锻炼工作。近年来，师资培训力度逐年加大。创新创业教师培训在年度师资提高计划中单列，采用“请进来授课+送出去培训+专家柔性引进”的方式提升其教学和指导服务能力，2016-2017年参加校级及以上创新创业培训者达到147人次。通过教学比赛促进教师成长，实现青年教师快速成长。 四、“典型”示范  学校充分利用各级各类创新创业竞赛平台，通过创业项目竞赛提升学生参与创业的意识与能力，提高教师创业实践指导能力。近三年，学校参加各级竞赛，取得了优秀成绩，共获得国家奖励23项（其中一等奖9项），省级奖励37项（其中一等奖17项）。真正实现了借赛促创、以赛兴创和办赛育才的目的。 通过创业项目竞赛带动，典型示范，学校涌现了一批创新创业典型。 五、“创客”舒心  学校从五个方面为创新创业教育建立了高效有力的服务保障体系。 一是完善指导服务体系。学校要求将创新创业思想教育与专业教育有机结合，并通过具体的专业实践使学生获得创新思路，再通过创业教育将创新思路转化为创业实践，在有条件的情况下还可将创业实践转化为创业实体。2016、2017年分别转化了12个、17个创业项目，产值达2000余万元。 二是重点培养优秀创业者。学校将具有创业意向和创业潜质的学生组织起来，成立了创新创业培训班，进行系统化集中培训，并根据专业或项目特点安排专业老师进行全程指导。2015年以来每学期一般有2个优秀创业培训班，总数100人左右。 三是建立创新创业服务网。学校已经建立了信息内容丰富、及时更新的学生创新创业服务网，此网站不仅与学校主页链接，还与学校公众号链接，有专人管理，定期维护，学生满意度较高。 |
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