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现在的孩子是怎么了？为什么他们是各玩各的，融不到一起？孩子1岁半后对外接触的机会多了，家长也更关注起孩子的社交能力，甚至常有些家长有意约上也有孩子的亲朋好友出去玩，为的是让孩子多些玩伴。但这样的刻意安排，孩子们似乎并不领情。影响孩子社交的四大因素： 一、与同伴交往的时间太少。也许有家长会辩解，“我每天都带宝宝出去玩”，但出去玩不等于与同伴交往。 二、家长往往担心孩子在玩乐中被“欺负”，总是给予过多干预。 三、孩子几乎没有比较固定的、熟悉的玩伴。
四、不会分享，导致宝宝不能融入群体。 专家建议家长，这个阶段宝宝的活动应以家庭为中心逐渐向更大的范围扩展，让宝宝多参与小伙伴共同的游戏，接触更多的人和事。孩子社交上的问题，大致受到三个方面的因素影响：一是生理的成长和性格原因；二是心理方面的障碍；三是环境的局限。无论是哪个方面的原因，家长都可以针对性地选择下列方法来改善。 一、宝宝玩时，大人请走开。宝宝社交行为中有“强势”必然有“弱势”。孩子可以在一分钟前打架，一分钟后拥抱欢笑。父母尽可以以一颗豁达之心看待这一现象，不要以眼前“吃亏”与否来衡量宝宝结交朋友的价值。只要没有伤害身体，父母都可以做个理性的观众。 二、积极暗示孩子与同伴合作。家长需要通过游戏积极暗示宝宝与同伴进行合作，如：宝宝与小伙伴在活动之前，妈妈可以告诉他们“你们只有一起搭个漂亮的房子，才能得到表扬”，而不是对他们说“你们谁先搭好一个小房子，我就奖励谁”。 三、多为孩子创造社交机会。学习分享是宝宝尽快融入群体并与之和谐相处的法宝。傍晚带宝宝一同散步，周末带宝宝去郊外或游乐场所玩，让年龄相近的孩子互相串门，或带宝宝上亲子课等，都是改善孩子社交环境的一些举措。
当然，要想让孩子有良好的社交能力，家长自己也要树立好形象，你的言传身教都在影响着宝宝。
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