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正如小沈在国旗下讲话中提及，“没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌。” 每一名学生，在班风与学风的引领下，刻苦拼搏，创造了一个又一个的奇迹。 2011年06月11日，应德育处安排，我代表学校参加了园区班主任基本功竞赛，其中有一项内容是检查《班主任手册》，手册中有一栏为师生谈话记录，我与学生的交流是神圣的，不可能把秘密与隐私写在上面，所以，面对检查，我通常采取的方法是，到学期末，请同学们拿张纸，把你认为不是隐私的部分稍微写一点，然后我用订书机订在手册上应付了事，我也不想评所谓的优秀班主任，（以后真正探索成功学生的自主管理，从而自发的管理集体，让我意外的收获优秀班主任除外，但绝不是靠严厉的政策来获得）因为优秀班主任需要就教室的卫生、出操等进行量化，而要得高分，必须在某些方面做得很严厉，我不想就此影响师生关系，而帮助学生获得获取知识的方法、定位人生的思考以及塑造健全人格的自信，才是一名教师真正应该做的，尽管这样自己会付出很多，眼前得到很少，但是从长远却能真正的问心无愧。 这次学生所写真的让我感动了，在规定的时间内（下课前，我不喜欢拖课，特殊情况最多拖5分钟左右），有18名学生上交，有的学生还在构思中。真心的感谢，彻底的反省，对人生的期待、对高考的憧憬、对未来的信心、对当下的努力，都有明确的目标与构想。学生说我有太阳般温暖的外表，把他们心中的阴霾驱散；说我以一种古朴的风格，引领着时代的风潮；说我生活朴素，但内在很丰富，能够为他们保守秘密，所以十分愿意与我交流…… 其中另一名小沈同学是这样说的，“方老师待人和蔼可亲、耐心极好，常常与我们促膝谈心，对我能够坚持每周日谈心制度，让我能及时排遣心中的烦恼，匡正我不成熟的地方，不仅使我在排除杂念后成绩突飞猛进，更重要的是，在他的身上，我学会了宽容、正直、博爱、责任，总之，不管他是否能得奖，在我心目中他都是最优秀的班主任老师！ 小曾同学是班里的困难户，家境很不好。但是，他却十分自强，也十分乐观，这一点我非常感动。他在帮我应付检查的纸上非常认真地写下了一大段话，“方老师他改变了我对很多问题的看法，使我渐渐走出迷惘，让我变得十分的自信与乐观。记得去年在食堂吃饭时，方老师与我整整聊了两个小时，让我释然了许多。进入高三，又有许多问题缠绕着我，我本不想说，但是方老师那种真诚的样子，让 ... |
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