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再穷不能穷教育，城里的教育已经迈上了康庄大道，可是山村教育却依然筚路蓝缕。为乡村教育创造良好地教育环境，已然成了迫在眉睫的任务。 乡村教师，是乡村教育事业的主力军。乡村教师奉献直接左右着乡村教育的发展。只有让乡村教师安于留在乡村，乐于留在乡村，乡村教育事业才会发生质的的转变，从而也会迈上那教育的康庄大道。以人为本，留住乡村教师，就必须提高乡村教师的工资待遇和福利水平。工资不多说，福利，更能够收获人心。大致可以从如下途径提高乡村教师的福利水平。 首先，乡村教师最为迫切的需求是生活补助。这一点首先得非常感谢我们的国家，现在，大别山区的教师们都已经享受到了国家所给予的生活补助。按照地区的不同，教师们获得了每个月150-700不等的生活补助，每年总计有10个月的补助。乡村教师们大多寄宿在学校，生活非常清苦。有些学校教师，一日三餐，连菜都没有地方买。增加这笔收入，对于乡村教师的生活无异于雪中送炭，切实温暖广大教师的心。 其次，乡村教师也应当获得交通补助。乡村教育，交通闭塞。而很多教师并非本地人，外县外市的都有一大批。处在闭塞的山林中，教师们的出入，可以说真是非常的不方便。还一点的地方，每天两三班车，差一点的地方每天只有一班车，甚至没有班车。双休日，有些教师好不容回趟家，用在旅途的时间就花去了一大半。因为路程远，道路差，车费也就高。 再次，乡村教师还应当获得住房补助。以前是城里的老师有住房公积金，乡村教师没有。现在乡村教师终于有了。但是这还不够。这么点公积金，对于解决乡村教师的住房问题，实在是杯水车薪。乡村教师大多出自寒门子弟，积弱的家庭，对于如今的高房价，实则令乡村教师们痛苦不堪。现有的生活开支本来就捉襟见肘，又怎敢奢早日在城镇上买一套房子呢？买一套房，是教师们一辈子的事情。 第四，乡村教师迫切需要周转房。可以说大约有90%乡村教师以校为家，而绝大多数乡村学校都没有专门的教师宿舍。他们有房，因回家路程远不想回家；没房子的也就更只好在学校凑合着住。他们大多住在教学楼上，住在办公室里。有些贫苦家庭的教师，一家人都在学校住着。学校里教师们可用的厨房，更没有没有私人卫生间，生活实在是极其不方便。 第五，乡村教师更需要学习的权利。一旦当上乡村教师，就意味着成了老黄牛，你只有埋头苦干的命。因为老师是那么少，班级是那么多，课程是那么多，你一天到晚都得上课，哪里像人们说一天只有两三节课。还有学生的作业需要批改，还需要备课等等，老师们不说丫的喘不过气来，起码来说，是难得有多少空闲，因此也就更加没有多少时间出外学习交流了。 第六，乡村教师又有增长见识的权利。乡村教师大多农村出身，自小就没有见过多少世面。更面有见多多少名山大川与祖国现代化的城市文明。俗话说，教给学生一杯水，教师就必须有一桶水。教师们都是井底之蛙，又怎么去教育学生呢？又怎么去提高学生的眼界呢？ 第七，乡村教师应当获得更多的办公经费。更应当获得一定程度的办公经费自主支配权。乡村学校不同于城里学校的金碧辉煌。乡村学校有的只是陈旧的楼房，简陋的校园，有些的教学设施。许许多多的教学条件都需要教师们自己去创造。巧媳妇难为无米之炊，没有办公经费地支持，这一切总是难以令人想象。 第八，乡村教师应当获得免费医疗保险保险，大幅提高住院报销比例，为他们作定期免费体检。乡村教师工作时间长，任务量大，更容易积劳成疾。更容易疏忽掉自己的疾病，也更没有多少精力跑到远远的城区自觉体检看病。因此，在这一层，我们的社会也应当对乡村教师作出主动的关心！ |
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