 有的孩子过分依赖父母，什么事都找父母解决，不独立且非常没有主见，这样的孩子既不易融入集体和社会，也不利于其人格发展。 其实，“有主见”也需要从小有意识培养。但现实中很多家长常认为孩子太小不会做决定，然后包办代替，结果孩子到了该做决定时，却变得不知所措。 如何让孩子摆脱依赖，变得有主见呢？不妨试一下这些招数： 1提高孩子分辨是非的能力 使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。当孩子遇事有疑问时，引导其多独立思考问题，主动解决问题。 同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。 2在参与中提升孩子能力 “小事”由孩子自己安排，“大事”给孩子提供参与的机会。 生活中通过适当放手让孩子做自己力所能及的事情，多给孩子“自己作主”的机会，充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。譬如让孩子自己去买一些日常所需用品、购买水果，有意识去训练孩子的能力。 多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排？”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想？”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。 3耐心倾听孩子想法 当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不能斥责孩子“顶嘴”，要给孩子充分的辩解机会。另外，家长不要抢过孩子的“话头”，要静听孩子说话，让孩子试图表达自己的看法，并适时点拨，会令孩子得到鼓舞。 在孩子表达意见时，即使所提的建议很幼稚，大人也不妨在能接受的范围内，予以接纳。还可适当让孩子参与家庭中的一些事情，听听他们的想法，即便是不采纳，也能够通过让孩子参与的方式，了解孩子是如何想的，怎么看问题的，家长可以以此为契机，进一步去引导以激发孩子的思辨能力。 4用启发式的话语代替命令尝试用“这件事怎样做更好呢”、“你是否该去干……了”这种启发式的口吻引发孩子独立思考，引导孩子按自己的意志主动处理好事情，而不是把自己放在高高至上的位置直接发出指令。孩子在摸索尝试中积累经验，自然在以后的成长中变得更有自己的见解。结语不要单纯的让孩子听话，因为听话未必就是优秀的孩子，也不要只让孩子有主见，如果坚持自己没有见解的主意，只能是固执己见。听话，就是能够分析利弊，善于借鉴；主见，就是有主意，更有自己的见解，听话又有主见才是一种智慧。 |
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