师德之星 兰玉进2014年03月27日 00:00 佚名 点击：[ 469]
宣传语：专扶残缺花朵的护花人。 人物速写：兰玉进老师二十年如一日，在无声的世界里，用特殊的语言传授知识，用爱心、耐心和恒心帮助孩子克服生活上的困难，引导他们走上自食其力、自强不息的道路！
青春献特教爱心铸师魂 -----记盱眙县特殊教育学校兰玉进老师 1993年9月，兰玉进老师带着满怀的憧憬和无限的希望来到了盱眙县特殊教育学校。时光荏苒，岁月如梭，二十年过去了，他把人生最美好的光阴无私地奉献给了这片贫瘠而无声的土地------ 一、静下心俯下身来拥抱 记得冰心老人曾说过“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”而在特殊教育中更需要加倍地付出爱。 当第一次走进教室，他心一下子缩得好紧。一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，那种渴望理解、渴望读书、渴望爱的眼神，使他油然产生一种神圣的使命感，于是他暗下决心，要用爱心、耐心和恒心去引导这群孩子走出无声的世界，要用智慧、激情和汗水，去撑起属于这群孩子幸福的蓝天！ 每天早晨从起床开始，便看到他忙碌的身影，教孩子穿衣叠被、整理内务，洗脸刷牙------为了让孩子们更好、更快地融入到学校的寄宿生活中，更是为了他们以后不再需要老师和父母操心，能独立走上社会自食其力，他付出了“慈母般”的关爱，用胜似父母的亲情去关心着他们。 2003年9月，他班来了一名9岁的智力低下聋儿王洪乾，该生一天到晚口涎不断，眼泪汪汪，早晚不知洗脸、洗脚，不知换洗衣物，身上的气味腥臭难闻，同学们都不愿意靠近他。有着强烈地责任感和事业心的他，忍着难耐的气味靠近他，关心他，鼓励他。这个孩子的手、口、脑不协调，不能独立吃饭，他就一口一口地喂，上厕所时帮助脱裤子，有时候裤子拉脏了，就帮助清洗，然后换上干净的衣服。渐渐地王洪乾知道了大小便要去厕所，还知道了扫地时帮同学拿扫帚。有一次课间操，王洪乾跑到兰老师面前向竖起大拇指，打了个手语说“老师好”时，他鼻子顿时一酸，成功的幸福感溢满他的心间。 二、直起身尽父母之爱 作为特校的老师每天面对的是一群特殊的孩子，因为身体的残疾，学生中有的性格孤僻，有的非常自卑，有的有许多坏习惯，因此，爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会有细心、有耐心、有恒心去帮助他们克服生活上的困难;只有爱学生，才会有责任心、事业心，才会抛开一切名利，只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。 2011年他接手三年级一个班时，班里有个号称“假小子”的女生名叫侯婷，上课时不看老师讲课（聋哑孩子是用眼睛看老师上课的），作业也不及时完成，总爱和别的同学为一些小事“吵架”，甚至和男同学大打出手，兰老师找她谈心，但好不了几天又犯了，为了更多的了解她，就决定去她家家访。家访后得知，她的父母都在外地打工，爷爷、奶奶在乡下还带了其他的孙子、孙女读书，对于她这个残疾的孙女，又不能沟通、教育，所以平时只要犯错了，就会用武力解决，从而导致了她这种倔强的性格。了解后，兰老师内心像打翻了五味瓶，下定决心要用爱来感化她。一个多月后，侯婷在慢慢地改变，让她改变最大的是一个星期三的早上，同学们都到教室里了，她却没有来，同桌说她肚子痛，老师连忙到宿舍去，她看到老师直流眼泪，说已经几天没大便了，肚子非常不舒服，于是老师立即带她到医院，医生开了药，到了学校老师亲自喂她吃药，她感动的抱着兰老师哭了。从此以后，她变了，变得乖巧、听话，还渐渐变成了老师得力小助手。 三、洒爱心行教师之责 “爱”是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励------教师对学生的爱是一股巨大的教育力量。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重，尤其是特校孩子特殊性，年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细班主任都得操心。 记得兰老师担任一年级班主任时，刚6岁的张涛是班里年龄最小的学生，几乎没有自理能力。他刚入学时，天天哭着找妈妈，白天无法正常上课，晚上只睡四、五个小时，老师看在眼里疼在心上，常常把小张涛抱在怀里，哄他入睡，当他进入梦乡后，还要为他驱蝇赶蚊。经常要到晚上十点钟左右才能离开学校。在家娇生惯养的小张涛，依赖性强，尿裤子、大便拉到裤子里是常有的事。有一天快放学时，张涛来到办公室，只是站着，也不说话，老师突然闻到了一阵臭味，连忙将他的裤子扒开，看到他裤子里拉了大便，连忙帮他把裤子脱下来，打来温水给他洗净屁股，换上干净衣服，再把弄脏的裤子洗干净。看着老师为他所做的一切，小张涛眼里含着泪水，那眼神仿佛在说，谢谢老师！ 四、一份耕耘一份收获 爱，没有渗不透的空间，即使在无声世界里；爱，没有跨越不了的障碍，虽然我们面对的是特殊群体！有一天，当兰老师走进办公室，办公桌上两瓶娇艳怒放的“鲜花”赫然映入眼帘，仔细一看原来是学生手工制作的丝网花，那一朵朵盛开的花儿，充满生机，充满希望。桌上还有一张字条：老师，我们爱你！看着那歪歪扭扭的一行字，一股暖流涌上心头。这是老师收到的最珍贵的礼物，作为老师，有什么能比得到学生的爱戴，学生的理解和学生的进步更让你高兴的呢？ 鲜花对老师来说是一种荣耀，更是一种激励。它更促使老师在自己特殊的岗位上辛勤耕耘，努力工作，近年来他先后多次被评为县先进教师、先进党员，论文和教学设计多次在市县获一、二等奖，在全市优课评比中获一、二等奖，多次在全市特教教研活动中发言交流。所带的毕业班学生有多人被山东特殊中等职业中专录取。 一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这就是教师；一种园丁，勤奋耕耘，培育残缺的花朵，这就是特校教师。在无声的世界里，他们比比划划，用特殊的语言传授知识；在无声的世界里，他们任劳任怨，把特别的爱献给特殊的群体！ |
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