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为发挥骨干教师的学科引领作用，提高教师的教学业务水平，五道沟中学9位学科骨干教师在5月11日纷纷走上讲台，为师生们展现了精湛的课堂教学风采。 讲课教师精心备课，印发了学案，并且都制作了有效适用的多媒体课件。课堂上启发诱导、以学生为主体，激发了学生的学习兴趣。巧妙的教学设计、扎实有效的训练及其独特的教学魅力，大大调动了学生学习的积极性。如：《再塑生命》这篇课文，于丽老师从课题入手，教师的深情带动了学生积极的情感，学生学习积极性很高。在朗读中，教师因势利导，学生归纳出全文三小节的主要内容。在品味语言环节教学中，学生被海伦·凯勒的坚毅、顽强所打动，找出自己最喜欢、最感动的句子以自己喜欢的方式读课文，带着自己的情感去体验作品。《海峡两岸的交往》这节课，谷丽老师通过让学生视频欣赏，巧妙而轻易地突破了教学重难点。同时教师善于启发学生，鼓励学生自主发现，师生交流十分默契。课堂环节衔接紧密，充分体现学生是课堂的主体，学生活动量大，教学效果突出。 这次骨干教师示范课，充分体现了以人为本的思想，注重知识与技能、过程与方法、情感态度价值观和学习策略的研究，备课注意细节，思维训练的力度较大，授课目标明确、重点、难点解决处理得当。骨干教师示范课结束了，教师对自己教学行为的深刻反思还将继续，我们的课堂教学还应该更加关注学生发展的需求。 |
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