高考地理核心考点提醒

高考地理核心考点提醒

地理学科的考查内容，其实是个定值，希望能给今年高考的学生，能够带来一丝启示！那就是我们最大的安慰！

老生常谈的话题

中心思想：高考试题的最大特点为处处体现人地关系和可持续发展的思想。

功     能：高考是抽考，不会面面俱到，但对地理核心能力的考查，绝不手软！

一、最能体现地理学科色彩的核心考点

1、地球运动与正午太阳高度    （关注“拐点”问题的考查）

2、昼夜长短的分布

3、大气运动与气候类型的分布（锋面、三圈环流、华北旱灾、台风、特殊区域特殊气候的分布、成因）

4、水循环（运用）

5、海水运动与水资源

6、洋流的分布规律及地理意义

7、地壳运动与地表形态（内、外力作用，东欧平原、）

8、地质灾害的分布（板块构造、喜马拉雅山与雅鲁藏布江大缝合线、地质构造与构造地貌之间的关系、地层、喀斯特地貌的成因：亚洲峰会）

9、人口迁移与人口分布

10、自然带与地域分异规律

11、地理图表：等值线、自然、经济地理数据（表格）分析  揣摩数据的含义

12、含有“探究性”意蕴的试题会再次关顾，绝非所谓开放性试题，让你探究了还不知道

自己在探究（地理小实验等，如08年考查了水资源的规划和对策问题，可以纳入其中）

二、人文地理原理

1、人类活动（农业、工业）区位分析（港口的区位分析）与环境问题

2、城乡统筹、城市发展、地域形态、功能区的布局、城市与经济带的联系

3、人口问题（三农问题、就业、老龄化、民工潮）

4、资源问题（森林、矿产、耕地、水）

5、能源问题（石油、核电、“海上江苏”、水电站的利与弊）

6、人地关系的协调发展（培养青年人的地理价值取向）

三、区域地理（零定位，重在理性分析：现状与未来的谋和）

1、热点“事件”和热点“话题”涉及到的区域（福建：海洋文化的代表？）

2、运用地理知识解决生活中的实际地理问题  （境界要高、学以致用）

3、地理试题必须借助特定的区域才能体现，故试题的背景材料要审阅全面，也就是务必做到“就事论事”的同时还要“浮想联翩”

4、3S技术（手段、综合、单列，区别和联系、本质）

5、乡土地理：江苏地理的宏观考查

四、几个核心的地理学科价值取向

1、人类不能脱离“自然环境”而存在，研究和预测环境的发生、发展和变化规律是“地

理人”的责任和使命

２、人类的一切活动都要协调好与环境的关系，尊重自然规律，讲究环境伦理道德

３、地理环境具有显著的“地域差异”，人类的一切活动要做到“因地制宜、因时制宜”

４、区域之间是有联系的，一个区域内陆理因素发生变化，会对其他因素产生影响。——发展的眼光看问题。（西北→黄土高原→华北平原）

五、用“地理的视角”观察和认识世界 （地理人说地理话，做地理事，行地理路，议地理题）

１、“综合”地看待问题，如地理要素间的相互联系；自然和人文之间的互动关系

２、“动态”的分析问题，关注区域之间的物流、人流、信息流

3、用“发展”的眼光看问题，如区位因素的变化对区位选择发影响

4、把握分析问题的空间尺度。（宇宙→银河系→太阳系→地月系→地球→亚洲→中国→江苏）

六、友情提醒

1、王金战说：“现在的考生总是把会做的题飞快地做错，再拼命的研究不会做的题。”

   你知道他说这句话的用意了吗？ 呵呵，明白就好！

2、思路清晰、原理明确、精准计算、视角敏锐、有的放矢

3、咱们考生有力量，不怕！

   高考这“列强”，哼哼哈哈！

4、保持良好的心态，决胜高考，大家必胜。

5、胸怀祖国，放眼天下：预祝2009高考生取得圆满成功！

 

                                                                  2010年5月29日