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临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。 问题一：看到作文题目心里就发慌 措施：1.保持心理平衡2.闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪3.反复默念考试题目，及时记下头脑中迸也的思维火花。 问题二：担心跑题，心里没底 措施：1.将话题背景材料，内容要点一一进行分解2.把题目中暗示的内容补充出来3.确定哪些要点是主要的4.将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心5.在作文中反复出现话题中心词。 问题三：一时不知如何拟题 措施：1.从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的2.用文章的观点作标题，语言要简洁3.暂定一个题目，等文章写好后再做修改4.用切合文章主题的诗文名句做标题。 问题四：不知选择哪一种文体 措施：1.选择自己最擅长的文体2.选择自己有材料储备的文体3.平等条件下优先考虑记叙文。 问题五：难以开头 措施：1.记叙文从悬念起笔2.议论文从观点起笔3.从简明材料引述中起笔4.用设问引出话题起笔。 问题六：找不到所需要的材料 措施：1.从课本中找材料，特别是语文.历史.政治等人文学科2.从最近看到的电视.听到的新闻中找材料3.从家庭生活中找材料4.从身边生活中找材料5.从语文教材中找材料6.从眼前的语文试卷中找材料。 问题七：想所创新，怕出差错 措施：1.选择新鲜材料，给评卷老师以创新感2.选择与众不同的表现形式。如日记.书信.小小说等3.换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击4.从一个新的角度引述分析材料5.表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意。 问题八：不知语言如何出彩 措施：1.采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼2.多用修辞句，比喻.拟人.排比.对偶.反问.综合使用最好3.多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫4.多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼5.多引格言警句。名人名言.格言警句，经过反复锤练，具有哲理性6.多引古诗词7.多用典故8.多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道9.多用抒情句。 问题九：担心说理绝对，不深刻 措施：1.用一分为二的观点看问题，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面。在肯定某一观点时，兼及一下其他角度上的看法，附带一笔，注意不要自相矛盾2.用联系的观点看世界上复杂的事物，用因果分析的方法来讲述道理3.用发展的眼光去推测事物发展的未来。这件事发展下去会产生什么结果，以这种结果来显示看问题的预见性和深刻性4.用哲理性语言揭示主旨，显示主题的深刻性。 问题十：写到一半时想换一种写法 措施：1.保留原有内容巧妙过渡2.写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲.报告的内容，在关键之处加入适当的语言3.写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象。 问题十一：害怕写到中途卡壳 措施：1.在草稿纸上列一个简单的提纲2.确定好几个领起全文的关键词语或关键句3.对提纲和关键句进行修改。 问题十二：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用。 措施：1.弄清楚考题与范文题目的裨是否相同，不能机械地套用2.注意范文的时代背景和考题要求的差异3.不拘泥范文，可借鉴形式.构思方式.语言表达技巧.关键句等，如果想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工.改造，以免被判为抄袭。 问题十三：文章要结束了，字数还不够 措施：1.从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心(主旨)进行2.对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文意义3.适当引用名言.歌词.诗赋等，为文章添彩。 问题十四：做完基础题，时间不多，作文想写快一点 措施：1.审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点2.迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达3.立即记下思维中迸现的火花，不怕不连贯。有了这引起闪光点，再寻找它们之间的联系4.选择好突破口，起承转合中各用一句话标出来5.回忆以前读过的范文.写过的俄文想一想它们与高考试题在内容和形式上的相通之处6.从最受感动.最有话说的那一点上开始动笔7.提高思维和收发室速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。 问题十五：写到中间，发现偏题 措施：1.审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系2.用概括句.转折句将所写部分与话题焊接在一起3.在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头.文岙结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。 |
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