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当你发出预备离开的信息后，通常可提出再联络的表示，例如： “ 我再 CALL 你，下次去饮茶呀！ ” ，亦可以直接的表示： “ 与你谈很开心，下星期有时间再出来倾过呀！ ” 总结： 如有需要，可简单总结内容。但一般的社交闲谈，这不大重要，过分着意反为不美，一两句说话很足够。如： “ 现在才知大家都是话剧迷，改日一定找你再畅谈一番。 ” （二）、辅导 辅导是什么？ 辅导是一个过程，在这个过程当中，一位受过专业训练的辅导员，致力与受助者建立一个具治疗功能的关系来协助他／她认识自己、接纳自己，进而欣赏自己，以致可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，迈向自我实现。（林孟平著《辅导与心理治疗》） 基本技巧 （1）专注：对受助者表达专心、注意，使他／她感到重视、被接纳，从而对辅导者产生信任，建立良好关系。 （2）同理心回应：设身处地的对受助者产生共鸣了解，对他／她所经历的事情内容或身在其中的感受、情绪做恰如其份的正确反应。 （3）确认：认同、赞赏受助者当付出的努力（尤其是解决问题的行为） （4）重组：改变或重整受助者既有对自己问题的观点，提供另一个角度去看自己的问题。 （5）问题澄清：具体探索受助者的问题，从广泛没有方向的谈话变得较窄而有方向，对问题有真正的了解。 （6）集中焦点：协助受助者理清自己的问题或情绪，集中讨论个别问题。 （7）总结：通常在面谈结束的时候，总结整个面谈内重要的内容和情绪。 |
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