写作模板可能是最常见的一种创意写作的方式。网上的资源也相对较多,五花八门什么样都有。先搜集一些,也可以自己按照需要自制。我的建议是对于低年级,刚学习写作的孩子用提示多一点的模板,类似下面这个“妈妈的超能力”。有点像填空,但是确实有用。这个年龄的孩子往往逻辑思维还不是很强,写文章没有条理,有了提示会好很多。写多了也就知道该写些什么了。而且这些模板往往都有特定的主题,非常有趣,可以激发孩子的写作热情。 等孩子可以写整句了,试着用提示少的模板。这种模板往往只是提问题,尽量去回答就可以了。 等到了自由写作阶段,偶尔也可以用文章结构模板。下面这个大汉堡,上下两片面包分别是主题句和结论,中间就是多汁美味的内馅了。123条全部给你列好,有点像我们小时候写的三段式作文。
前两年我给Jamie买过一套亚瑟小子的双语阅读书。一套十八本的样子,还可以下载音频。
这下家里的闲散贴纸都能派上用场了,后来上网一搜,还真有不少人用这种方式引导孩子写作呢。 记得我在以前的文章中提到过Story Cubes故事骰子的桌游。其实也可以把说故事衍生到写故事。你可以自己DIY一个写作骰子,每一面上是故事中必须要出现的元素。
这也是最需要家长做功课的一项。和你的孩子一起找出一项和写作有关的元素,制作一页总结。如果你暂时没有想法没关系, 下面这个深挖掘很有意思。图中三个孩子各自在挖一个坑。坑挖得越深表示文字表述得越丰富。 这个连接词的小总结也相当不错。和孩子一起头脑风暴一下,把可以想到的连接词都列举出来。大一点的孩子常做这样的总结对写作水平的提高也是会很有帮助的。 |
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