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久负盛名,文风厚重,写在复旦110周年校庆

 行走在天 2015-05-27



复旦大学校歌 作词:刘大白 作曲:丰子恺


久负盛名,文风厚重


写在复旦大学110周年校庆,

暨复旦中文系建系90周年

文质彬彬,然后君子

日月光华,同灿复旦

沪滨屹立,东南名冠

巍巍学府,精神一贯

学必广博,志必坚笃

切切求索,好问近思

不畏枷锁,只为自由

不为名利,只畏怯懦

逾百风霜雨雪过

锁眉舒展正焕然

旦复旦兮,久负盛名

近百求索曾浩劫

怀志在心念不改

90中文,文风厚重

良辰吉日正当时

唯承丹心纪华诞


复旦中文系90年历程

复旦大学中文系,于1925年秋在国文部的基础上扩充建立,归属文学院。当时设系的宗旨有三:(一)顺时代之趋向,整理研究中国文学;(二)应青年学生学习文学之要求;(三)使全校学生除学习一般应用课程外,在文学艺术方面有精修博选的机会,以改进学校国文教学状况。

至30年代初,中文系已发展完备,颇具规模,课程亦逐渐丰富完善,并趋向系统化,授课名师如云,其中有刘大白、陈望道、谢六逸、夏丏尊、应照伦、傅乐华、郑振铎、田汉、赵景深、曹聚仁、洪深、梁实秋、冯沅君和叶绍等。

1946年 10月学校复员回沪,补习部中文科回归中文系。

1949年8月,同济大学文学院中国文学系、暨南大学文法商学院奉命停办并入复旦,并划归中文系,中文系由此分设文学组和典籍组。

1951年,又改为文学史和语文两个教学小组。

1952年9月全国院系调整,中文系从文学院中独立出来,同时因沪江、圣约翰、东吴、大同、震旦 诸大学及上海学院等校的中文系师生和设备调整来系,据此,中文系组成新的教学组织格局,即分设若干考古组具体实施教学任务。

1954年,中文系建立起资料室。

1958年,又设立文学研究室,并将由陈望道校长于1956年创设的语法修辞逻辑研究室改名为语言研究室,同时挂靠在中文系。文革初期,中文系曾一度停止招生,至 1971年始有恢复。

1976年粉碎“四人帮”后,中文系开始拨乱反正,恢复正常教学秩序。

1977年,全国统一高考恢复,中文系的教学秩序随之进一步得到恢复、调整和稳定。

1981年又增设了外国留学生教学研究室。同年6月,文学、语言两研究室合并扩充为中国语言文学研究所,成为与中文系平等的机构,行政上由中文系办公室统一管理。目前中文系的教学组织调整为现当代文学、古典文学、文艺理论、写作、汉语和比较文学等六个教研室,另设语音实验室、近代文学研究室和中国传统文化研究室。

1989年新成立的台港文学研究所也挂靠在中文系。中国语言文学研究所则设有中国文学批评史、现当代文学、语法修辞学、吴方言、理论语言学和美学6个研究室。


复旦中文系诸子语录


戴耀晶


“天真热啊,真热!”

戴老师每次上完课要鞠躬,标准到位的九十度,说:“今天的课就到这里,谢谢大家。”



殷寄明


“我现在最大的愿望,就是编一本古汉语大辞典。”

“段玉裁注说文解字,用了十年哪!!!………”

“你们真是没文化呀,没文化。”

“学语言的要讲逻辑,天上下雨,地上要湿,这是对的,但是地上湿了,不一定是天上下雨。这就是逻辑。”

殷老师上完课一根烟伫立窗台旁,瘦弱书生状。



骆玉明


“外星人看美国人打伊拉克,就好比我们看一群蚂蚁打架。”

“人啊,是很好玩的动物。有时候你会发现他会很好玩。”

到朱东润家上课,每次都迟到,朱子不悦。骆:“你应该体谅我,我是骑车来的,你是坐在家的。”

“人和人之间其实是隔得很远的。”

“在这个世界上人都是孤独的。”

“鲁迅对嵇康是有感受的,不过鲁迅太矮,没嵇康好看。”

“我一个人孤零零在家的时候喜欢吃螃蟹,孤零零的一个螃蟹,我看着它,它看着我,我就把它吃掉了。”

“我是一个俗人。要说我与别人有什么不同的地方,那就是——我知道我是一个俗人。”

“男人吃苦不算什么,只有吃点苦才能深刻成熟,关键是不能让老婆吃苦!”(掌声雷动的盛况阿,复旦毕竟还是女生多)

“我以后要没的,在座的大多数也要没的,有的不会。”(当时听这话有流泪的冲动)

“以后就算中国没了,《史记》还在的。”

骆玉明愤世嫉俗久矣,横眉冷对美眉指,俯首只看圣贤书。他上课的风格是剑走偏锋的一路,喜谈人生轶事用骆氏原创人生感悟,其语常常为听者所称颂,比如对于表与时间的关系,他说:'我喝酒喝醉了,以前喜欢摔表——以后你们写(关于我的)传记的时候可以在这里阐发一下人生哲学——摔表是不是一种憎恨时间的表现啊?'



傅杰


某日,群师会餐,某曰:“俗谓'惟酒无量',吾等今可畅饮。”

华师大教授曰:“出自何处?”

一旁的朱维铮极其鄙夷地瞅了他一眼。

傅子缓缓曰:“请读《论语》!”

“能把论语融会贯通的,只有朱熹和我了。”

“英雄是自己造成的英雄,懦夫是自己造成的懦夫。”

“有同学问我为什么要我们读那么多书。我只能告诉他读了中文系,这是你的宿命。”——命运观

“不要试着去改变对方,要因势利导。”——爱情观

“不给人制造难堪。”——处事观

——是不是你们的心收不回来了?(众高呼:“是……”)

——这说明你们的心理素质很差,要学会伸缩自如!!(众蹶倒)——学习观

“关于左传·郑伯克段于殷中之‘寤生’什么是寤生?可能是倒着生出来,这样比较痛苦。人是不是在睡觉的时候生下小孩来?我没生过,不知道。”——生育观

“现在可以随便发誓。共产党员都是彻底的唯物主义者。彻底的唯物主义者是无所畏惧的,这种人太可怕了。”——人生观

“某某写了一篇关于**的文章,于是我又写了一篇专门来批判他。。。”

“常常有同学问我读中文系有什么用,我就告诉他,学中文没有用。反正中文系的学生都是废了的人,要废就废得彻底一点。”

“与其被一个混蛋称赞,不如死在他手里……”

“怎么读文学作品?首先要有一颗愿意被感动的心。”继而严肃的说:“还要有被感动的冲动和能力。”(一脸的温柔表情)

50年内无信史。”

“大狗要叫,小狗也要叫。所以大家读了书后不妨发表自己的感受。”

“你的书我读不懂,我就说,你写的什么玩意,于是我就很骄傲。现代很多人读书大体就是这样的。”

“我从来不给大四的人开课,因为大四的都忙着去实习找工作考研,基本没救了。”

“你们不要以为我不会说做爱这个词,我只是不能把它跟孔子联系起来。”(无鬼按:一说为历史系傅德华教授所言)



张金耀


“柳永是中国第一位具有国际影响的音乐人。”



邵毅平


上文学传统课,称相如娶文君乃是为了谋卓氏之财,相如令文君'当垆卖酒'实为卑鄙阴险的行为。'当垆者,犹坐台之小姐也。'

邵毅平先生讲意象,旁征西洋文学,并重点研究了一下'奶酪'一词。伴随《谁偷了我的奶酪》一书的盛行,这个词竟然在国内也盛行起来。

邵曰:'奶酪'一词是不合中国的习惯滴,因为中国人没有吃奶酪这种习惯,中国人宜用'豆奶''豆腐'之类与我们生活密切相关的词,然后他雅兴大发,举了一: '谁吃了我的豆腐...'

台下一座皆倾。

有同学问邵毅平先生关于现在大学生们拼命学英语而忽视母语中文这一问题的看法,邵答曰:'这一点我并不担心,因为大家学英文都是被逼的,所以肯定学不好。'

并举了'粉丝'(fans)一例来说明问题:“‘我是你的粉丝’这句话是不通的,因为英国人不会说'I'm your fans'而只会说'I'm your fan'。”

呵呵,中国人应该说,我是你的粉。。。

邵毅平老师讲报任安书的时候,说到那时候一封信差不多得装几车,还惟妙惟肖地模仿道:“少卿,有你一封信。。。”

张金耀老师上“诗骚精读”课说:“为了提高我们这门课的上座率,曾有人向我建议说,不如把课名改为'风骚入门'。”



结语

复旦大学中文系自成立以来,经历了曲折前进、不断发展的不寻常历程,目前已形成专业门类全、师资力量雄厚的系科,因此被确定为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地本科学科点。

2015年,正值复旦大学110周年华诞,中文系也迎来了自己的第90个春秋,于今年创办的人文艺术研修班,含着特殊的意义与使命感,扬帆起航,为校庆和系庆助力、添彩!


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