英语：正确审题， 避免低级错误
词汇
英语复习，词汇是基础，这个阶段强化单词记忆是必要的，只有熟悉单词，才能保证考试的顺畅。在处理词汇表时，首先要进行过滤，找出陌生词和重点词，标上记号，然后反复记忆。对重点词汇和短语，在语境中记，在课本中找出这些词所在的句子，朗读背诵这些句子，尝试用这些词汇多造句，在用中记。注意单词的词根、前缀、后缀；复合词的构成，同义词反义词的对比；动词的及物和不及物；一个词的多义性；近义词的词义辨析；词组固定搭配等。
语法
高考中各种题型都不可避免地考查考生的语法知识，因此，再次熟悉整个中学阶段的语法非常必要。高考中的基本语法经常考的重点有：冠词、定语从句、动词时态及语态、非谓语动词、状语从句、时态一致、情态动词及虚拟语气、重点句型、连词搭配、形容词修饰、特殊句式、情景交际等。另外，动词短语辨异、名词词义辨异、副词短语辨异等也是经常考的内容。
把平时做的试卷中语法及词法中经常出错的题挑出来，认真分析，弄清出错原因，学会从错误中获取正确的解题思路———清楚词汇在句子语境中的异同；明白动词的时态、语态在句子语境中的运用；了解句子内部结构及动词搭配；把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构；熟悉日常生活中的交际用语。因此，在复习语法时，建议同学们重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款。
听力
坚持每天听录音，主要目的在于感受语言氛围。每天都要坚持做一点听力训练，不可中断，建议听高中五册教材的课本录音和听力模拟试题。听力的练习分为两方面，一方面熟悉英语的语流、发音特点、连读规律、意群、吞音、失去爆破、重读、口音等等。另一方面要了解讲话者的意图，重点记忆对话中的内容，如：语料中的时间、地点、人物、数字、关键词语、内容梗概。
因此，在听前要仔细阅读有关问题，充分利用各题之间的时间空隙阅读题干，以增强听的目的性。听时要全神贯注，注意抓住关键词，不必要听懂每一个词或每一句话，必要时可边听边做些简单的记录，同时注意根据对话的语境体会说话人的情感情绪，更有利于选出正确答案。
完形填空
从现在开始，每天要进行一篇完形填空的训练，一方面提升自己的阅读分析能力、了解命题规律，另一方面熟悉该题型的答题方法，做完形填空时，一定要学会从文章的整体入手，抓住句子的结构特征、句子与句子之间的逻辑关系，吃透上下文的关联。在大多数情况下，正确答案上下文都会给出提示(暗示)，有的甚至直接就在文中。
阅读
阅读是量变到质变的过程。高考冲刺阶段每天至少要保证三篇的阅读量，每周要做一次完整的阅读题（5篇）。选阅读材料时要兼顾各种体裁的文章，特别要读些自己平常不喜欢的文体。建议从事实细节、主旨大意、推理判断和猜测词义四大类逐项练习，分清题目的特点，强化解题思路。考生在做阅读理解题时，特别要注意理清出题人的思路，紧扣原文，不要自作主张，凭空想象。
写作
书面表达方面，要注意正确审题。不要一看到题目就马上动笔，做到一审题，二列提纲，三成文，四检查。考生在写作时，要注意整篇文章在人称使用和动词词态上的一致性，切忌使用中式英语，堆砌动词，避免犯低级错误。在此基础上，适时适量地使用一些“高级表达”(如名词短语充当同位语，介词短语充当后置定语或状语，复合句、倒装句、强调句等)，当然，卷面整洁是获取高分的保证。考试时要合理安排时间，作文时间不少于20分钟。
高考冲刺阶段每周要练习两篇，各题材的写作都要训练到。建议研究范文，把自己写的作文和范文进行对比，在内容和用词方面发现问题，得到提高。直接分类背诵历年高考范文是快速提升作文水平的有效途径。同时多背诵一些作文中常用句型、佳句和俗语、谚语。
找准突破点
在复习过程中，对每个单元的重要词汇、短语,特别是在书面表达中有可能用到的词汇，学生必须会默写并正确使用。对于平时在阅读中遇到的出现频率较高的热点词汇，也要认真记忆。词汇量应在2500个左右，当然越多越好。
最后阶段的复习在于“变厚为薄，变多为少”，以便对某一内容形成清晰的轮廓。对于高考中常考的知识点做到心中有数，并整理、归纳，使之条理化、规律化。针对近年高考中纯粹考语法的题目越来越少这一变化，尽可能把语法放在语言情境中去学习，提高灵活运用语言的能力。
阅读是练习各种题型的基础，在高考中占有很大比例。阅读能力是决定高考成败的主要能力，考前阅读，一天都不能停止；要在35分钟内读完5篇材料。每天坚持练习2篇到3篇阅读理解；在最后30天加强阅读练习，提高成绩的空间还是很大的。听力主要靠平时的积累，因此每天都要认真去听，最好练往年听力真题，练时不戴耳机，用录音机听。书面表达方面，最好一周一练或两练，体裁要多样化，最后应该练习近年高考作文，并熟悉高考评分标准；同时要背诵一些优秀篇目和句型。
5月份，各个学校会进行次数不等的模拟考试，考生应在考后仔细分析失分项目和失分原因，并及时记入自己的错题本。另外，答题时应合理安排好时间。
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