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吴国平:暑假到了,家长如何开启“暑假模式”

 许愿真 2015-05-30

  

  再过一个月暑假就开启了,一些家长已经开始给小孩张罗各种培训、辅导等等,期望暑假期间冲一冲,以便在下半年新学期取得一个高起点。应该说父母这种“望子成龙、望女成凤”心态容易理解,也是目前很多家长一种心态。殊不知学生都期望暑假到来,可以放松、调节一下,突然面对一堆辅导,心里在不同程度上会起到“逆反”作用。处理不当辅导效果大打折扣。

  所以我们要怎么样利用暑假让学生可以提高成绩同时,又不会产生“反感”的情绪呢?我们一起来看看。

  一、先培养学习兴趣,在去学习

  随着现代社会的发展,现在的学生和以前的学生不一样,学生接触信息快、多、杂、乱,有时候知道得多,反而给家长、教师带来教育上的困难,要想克服这一困难,我们一定要解读学生,彻底的了解学生知道什么?想要什么?

  了解学生的认知特点和发展规律,只有对学生了解,才能抓住问题的本质,让学生对学习产生兴趣,才能激发学生探究的欲望。

  不同年龄的学生有不同的需求,只有根据学生发展规律,制定计划,才能培养学生的学习兴趣,激发学生的潜能,调动学生的学习积极性。

  

  二、家长做好学生和教师的桥梁

  一到假期很多家长就会“忽视”和任课教师的沟通,专注小孩的教育。其实这样的情况是很不容乐观的,暑假两个月相当于半个学期,很多事情都会发生,包括小孩的成绩。所以利用这两个月和相应教师做好沟通,及时调整学习计划,对小孩暑假学习冲刺可以起到很大帮助。

  我们都知道学生如果喜欢他们的老师,那么自然会对这个老师所教的学科产生浓厚的学习兴趣,相应这门学科学习成绩一定会提高。

  因此,家长可以利用暑假消除一些学生对某些教师的“偏见”,纠正学习态度,明白学习不是为老师而学。

  

  三、善于发现小孩的优点,别人家孩子毕竟是别人的

  善于肯定应该是家庭教育一种习惯。

  学生在自我发展中模仿和探索期间,其行为的价值需要受到家长、教师和同龄人的肯定方能体现,特别是得到父母的肯定。简而言之,每个学生都希望得到表扬,都渴望得到家长的认可和尊重。但现实我们很多家长却把“教”挂在嘴边,把别人家孩子来跟自己的孩子进行比较。熟不知,这样对小孩造成不同程度伤害,久而久之,会影响身心健康发展。

  如果家长能够不断地满足他们的“被表扬”需要,就会给他们带来极大的信心和动力,从而更大程度地调动学生的学习积极性。特别是后进学生,肯定越及时、越具体,越能引发其内趋力。

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