教养——应该是人性最起码的要求

教养的味道 　　那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙悄悄地把门带上。邻居曾以为他一直呆在家里。 　　那个人站在黄色安全线以外，静静地排队候车，虽然车站只有他一个人。 　　那个人在车上足足地站了一个小时，尽管“老幼病残孕专座”就在他旁边空着。 　　那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了一个垃圾箱，他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实地包好，稳稳当当地放进“不可回收类垃圾箱”里面。 　　那个人出了阅览室，他把报纸按照页码排好，踮起脚尖走到门口，他将报纸端端正正放到了三号报格上。 　　那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人抵达的角落，默读着。 　　最后，那个人的眼睛笑了。 　　这本小说的第三自然段中这样写道： 　　“那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。风过后，什么也没有留下，只留下一串气味，香香的气味。你可知道？这气味是他们身上特有的味道，这个味道的名字叫做教养。”

　　照例和女儿一起进行每日阅读，当读到这篇《教养的味道》时，女儿疑惑地问我：“书上说那个人有教养，但是会不会有很多人认为他蛮傻啊？”

　　“那个人的行为不可能得到所有人的认可，但是这些看似不起眼的小事可以反映出一个人的品格和教养。”我笑着拍了拍她的头，然后启发她根据这篇文章说说生活中亲身经历到的相反的行为。

　　“我很少看到别人用钥匙关门，一般都是使劲把门一推，那声音让整栋楼的人都可以听见，如果是夜晚，肯定会吵醒别人的。”

　　“我们每次出去玩等车时，人们都是蜂拥而上，哪管什么安全线呀～”

　　“挤公交车时，车上的老弱病残孕专座没有空的，但是坐的人好像都不属于那个范围。如果中途有应该坐专座的人上来，居然没有人把座位让出来。”

　　“我们的周围有太多人不注意环境卫生，明明四处都有垃圾箱摆着，地上的果皮纸屑却仍然层出不穷。”

　　“……”

　　“我们要求不了别人，但能约束自己。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。凡事从我做起，从小事做起，从点滴做起，久而久之，这种无形的力量就会影响到周围的人群，很多事坚持做几次就成了自然而然的习惯。你再仔细想想，说说那些你觉得有教养的事情。”看到女儿兴致勃勃的模样，我转了话头，让她去挖掘生活中看起来是小事却能折射出一个人内在修养的行为。

　　“下雨的时候，当别人开车从自己身边经过时，有的司机会放慢速度，免得给旁边的行人溅上一身的泥水！”

　　“和别人约定做什么事情时，一定要诚实守信，如果临时有事就应该跟别人讲清楚，免得别人等候。”

　　“……”

　　“嗯，还不错！”我赞许着点了点头。

　　其实在我们目前所生活的环境里有很多人做着缺乏教养的事情，但我们不能因此而对生存的环境失去信心。以一个孩子的眼光去理解，有教养，事实上指的就是多做好事多站在别人的立场上考虑。

　　教养与教育程度无关，与年龄无关，与贫富无关，与名利权势无关，它是一个人内在的修养和素质，是人们在社会实践活动中善良、宽容、理解、诚信、谦逊、随和的体现，构建和谐社会，教养——应该是人性最起码的要求。