在这里，一天天的接触到不同的教育专家、教授、教育纲领、课程标准的制定者、修订者，一天天的也有了不同的感受。他们用自己与众不同的观点，精辟独到的思想，高端前沿的研究正潜移默化的改变着我，还有每一位听众。一种全新的、有价值的思想理论体系的形成，是这些老师几年，几十年，甚至整个教育生涯的成果，而在这样的场合，这样的机会，竟能有机会汲取，无疑，是难能可贵的幸运！也许自身水平有差异；或许，不能全懂，被吸收的还不到三分之一；还有可能那些理论暂时还用不上。但有一点可以确定，一切与生活工作领域相关联的都是丰富的营养，都值得吸收！今天，听到《课程标准》修订组核心成员李静纯老师关于“教师发展的十年思考”的报告，受益无穷。我明白，还处于职业生涯第一阶段，即“初始期”的我，应具有饱满的热情，应具有最美好的至真至纯“教师梦想”！才能走好今后的“磨合期”、“成长期”、“成熟期”、“升华期”。李老师的一首小诗，让我尤为感动：
