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1983年，美国心理学家加德纳出版了《智能的结构》一书，向传统偏向认知的智力理论提出了挑战，提出了多元智力理论。他认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，每种智力都有其独特的解决问题的方法，都有其自身的符号系统。这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，有人可能在某一两个方面是天才，而其余方面却是蠢材；有人可能各种智能都很一般，但如果他所拥有的各种智能被巧妙地组合在一起，则可能在解决某些时会显得很出色。多元智力理论的本质是：承认智力是由同样重要的多塞竭力而不是由一两种核心能力构成的，承认各种智力是多维度地、相对独立地表现现出来的而不是以整合的方式表现出来的。 加德纳提出的七种智力是： ◇语言智力 这种智力主要指对语言文字掌握运用的能力，即听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治领袖等人身上有比较突出的表现。 ◇逻辑——数学智力 这种智力主要指运算、推理以及科学分析的能力，表现为对事物间各种关系（如对比、因果、逻辑等）的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智力在侦探、科学家、律师、工程师和数学家身上有比较突出的表现。 ◇视觉——空间智力 这种智力主要指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、摄影师的身上有比较突出的表现。 ◇身体——动觉智力 这种智力主要指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生和赛车手身上有比较突出的表现。 ◇音乐智力 这种智力主要指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现。加德纳认为这种能力多系天赋。 ◇人际智力 这种智力主要指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。这种智力在教师、推销员、公关人员、心理咨询医生、律师、管理者和政治家身上有比较突出的表现。 ◇自知智力 这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智力在哲学家、文学家、心理学家身上有比较突出的表现。 1999年，加德纳又提出了第八种智力——认识自然的智力，它是指认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。 |
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