自觉培养筛选信息的能力

    人类社会进入了信息时代，铺天盖地的信息迎面而来，几乎到了让人无所适从的地步。据有关资料显示，现在，全世界每分钟都有一本新书出版，即使一个学科一年的新知识，一人就需阅读45年。过去，一个大学生在大学期间学习和掌握的知识可享用一生，或至少够一生所需知识的70%以上，而现在仅够10%，甚至更少。日本科技政策研究所撰写的《2020年科技预测》报告表明，从1993年到2003年的10年内，人类的知识翻一番；从2004年到2010年的7年内，人类知识有“爆炸性”的突破；从2011年到 2020年的10年内，人类知识将比现在增加3倍至4倍。这个预测表明，人类已经淹没在自身创造的知识的“海洋”之中。由此，人们说未来的文盲并非不识字的人，而是哪种不会学习、不会分辨提取有用信息的人。

　　如何在知识的海洋中遨游并获取有用的知识成为当今学界最需要解决的问题。作为学生，正处在学习知识的紧要关头，如何选择性地掌握知识，成为必须。如何分辨信息，吸收知识成为一门科学。随着媒体发达，人们接受信息的方式越来越多。书本、报纸等传统媒体逐渐走向弱势，而平板电脑、智能手机则占据了青年人的世界。那些经过历史沉淀的名著不再是年轻人的最爱，而那些玄幻的，浅层次的，轻松的作品成为他们爱不释手的好伙伴。这样的现状是历史必然，而不能仅仅靠说教加以改变。作为教育者，对年轻人可以提出建议，却不能够迫使他们做那些我们所希望他们做的事情。同样作为年轻人，在网上冲浪的时候，不要忘记自己的使命。毕竟，生活还是现实的。一味地追求轻松舒适并不能应付未来的社会需求。

　　因此年轻人要善于学习。首先，摆正学校学习与网络阅读之间的关系。记得前几年，很多学校都讨论过学生可以不可以带手机的问题。结果是，公认地，手机会一定程度上影响学习；但是，手机进校园又是一个大趋势，不是一个校规、一条校纪就可以禁止的。于是乎，学校提出最低要求，课堂上不能带手机，跟老师处于同一个级别的要求了。而对于学生自身来说，由于自控能力相对较差，网络游戏、网上聊天、网上购物等等都有诱惑力，倘若不注意，很容易上瘾。一旦到了这个地步，再谈学习，就成为奢侈的事情了。这样的案例还是有的。个别中学生通宵聊天，第二天没有精力学习，上课打瞌睡，最终导致学习成绩下降。大学生网上购物，把学费都花光了，没脸见父母，寻了短见。这种极端的例子，给青少年朋友敲响了警钟。绝对不能对电脑、手机的负面影响掉以轻心。同样，网络阅读。大家知道，现在最富有的作家并非传统上手握钢笔，天天拼死拼活写文章的人，而是那些网络签约作家。他们一夜可以写万把字，几个月就写上百万字。至于其思想意义无人在意，只要能够吸引青少年读者就可以。于是玄幻的、鬼怪的，荒诞的文字层出不穷。这样的文字说到底，真的是没有什么价值，白白浪费了读者宝贵的时间。

　　其次，要善于选择适合自己的学习方法。学习向来是有方法的，有的人短时间内就能够掌握很多知识，而也有人穷其一生，也无所得。这就是学习方法问题了，学有用的知识。何为有用？就要从现实需要出发了。作为学生，当然要知识面越广越好，但是抛弃了各种考试，不面对高考现实是行不通的。所以，第一步就是学好书本知识，应付好各个层次的考试，敲开大学之门，然后再去发展自己的爱好。我们不反对那些中学就有特长，而不在乎高考的同学。但是，对绝大多数学生来说，高考还是必须的。经过了高考，才能进入高等学府，在高等学府里，才更有机会发挥你的特长。大学的氛围，可以让你成长；大学里的师长，可以给你切切实实的帮助。纵然你不愿意人云亦云，也可以通过大学数年的时间，实践你自己的梦想，去争取成功。

　　最后，人的精力是有限的。相对于无限的信息量来说，人的大脑无论如何神秘伟大，也难以应付这样巨大的信息量。因此，如何筛选信息，成为一项技术性很高的能力。每个人都应该睁大眼睛，做好选择，把功夫用在刀刃上。倘若被信息牵着鼻子走，恐怕是很难有大的出息的。