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——作文创新布局六式 俗话说：人靠衣装马靠鞍。作文如人，只有精心包装文章布局，对文章巧妆倩扮，文章才会“楚楚动人”。纵观近年各地中考满分作文，有许多佳作在文章布局上都有所创新。 一、双线日记式 日记层次分明，过渡简便，感情真挚，可以避免内容空洞、结构混乱现象的出现，用在考场作文中，易获高分。值得注意的是，近年的中考作文中，日记式出现了一个亮点，即将两个人的日记连缀起来，双线并行展开来铺展内容。如2003年山东淄博市一考生以《爱无止境》为题，分别截取了妈妈、女儿俩的日记，从不同的角度将母女之爱写得后中而有质感，将文章主题“我是妈妈心中的太阳，妈妈是我心中的太阳”演义得入木三分。2002年湖北一考生以《雨花大道18号》为题，文中六则日记，分别以“我”的日记、妈妈的日记两条线索同时展开，感慨中蕴涵几分生趣，幽默中带着几许真情，整体布局独具匠心，写得新颖别致。 二、信发自己式 以书信的形式作文，显得自由灵活，亲切真实但要注意格式正确、表达得体。考场作文中，自己写信给别人已不新鲜，新鲜的是信发自己式，即自己给自己写信。如以“信任”为话题，一考生以《远方的来信》为题构思了一篇妙文，将“信任”拟人化，以“信任”给自己写信的方式指出“我”曾经不够守信，致使“信任”遭人误解，受人委屈，从而点出“生活需要信任”的主题。小作者那不着痕迹、独具匠心的创新构思令人拍案叫绝。 三、自我介绍式 自我介绍式构思，形式灵活，内容易掌握，也是考场创新的好形式。这种形式一般是将“话题”拟人化，用第一人称“我”为主线展开，对话题的某些方面进行介绍抒发。如以“把握”为话题，一考生以《我叫把握》为题，运用拟人的手法，选取了“我”与唐太宗李世民、“两弹元勋”邓稼先和监狱里的贪污犯三个人物对话的片段，生动地阐述了“把握”是“信心和力量的表现”，是“走向成功的动力”的道理。文章中心突出，情节跌宕起伏，如行云流水，读来亲切自然。 四、戏剧剧本式 戏剧剧本因时空情节集中、台词简练生动、人物形象鲜明等优点而引人入胜。如《善良归家》一文，小作者采用独幕话剧的形式，设置了四个具体情景。善良被仍到荒原上，她急切盼望回家。金钱坐着奔驰来了，他以“我就是因为没有你才筑起一座金山”拒绝她；地位坐着宝马来了，他以“我就是因为没有你才有了今天的地位”拒绝她；权力坐着红旗来了，他以“我就是因为没有你才有了至高无上的权力”拒绝她。最后时光老人来了，他认为“世间只有你才是永恒的”，于是带着善良回到了人们心中。活泼的形式强烈的对比深刻揭示出了“人们需要善良，善良是世间最宝贵的东西”这一主题。 五、电视直播式 这种形式运用主持人介绍，记者采访、观众对话谈心、嘉宾访谈等形式进行叙写，能给读者一种近距离的亲切感和真实感。如《〈交流〉栏目的一次直播》一文，作者模拟电视直播节目，先是主持人介绍故事背景：十年前，某校两位同学因在教室里吃饭分别受到老师的表扬和批评。接着是两个镜头，镜头一是记者采访曾受表扬的同学甲，他因受表扬而发奋学习取得了人生优异成绩；镜头二是记者采访曾受批评的同学乙，他因受批评而丧失学习信心，最后辍学回家种田。接着画面切回直播现场，由主持人对嘉宾进行访谈，借嘉宾之口说明应该正确运用表扬和批评的方法。文章形式新颖活泼，真实感人，直观地阐述了学校教育中存在的问题，发人深思。 六、故事新编式 故事新编式即“旧瓶装新酒”，这样的文章有言在此而意在彼的效果。如《我在家中学到了语文》一文大胆采用了“新三国演义——爸、妈、我”为副标题，正文采用了章回体小标题：其一曰“曹操大举下江南，刘备兵寡求孙权，”其二曰“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回‘老巢’”。整个人物用代称隐喻法，且前有引子——简介人物，身份、性格，后有尾声——交代故事结局。奇特的想象，曲折的情节，洗练的语言，令诸多的阅卷老师拍案称齐。又如以“钱”为话题的作文，一考生以《仙界新说》为题构思了一篇妙文，以仙界神仙纷纷另谋高薪职位来折射人间，寓庄于谐，耐人寻味。 当然，创新布局不止六种，所以仍需“创新”。 |
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