|
只有学习才能实现理想，改变命运，找到幸福。 学习没有捷径，只有努力！努力！再努力！ 学习就是“相信自己，超越他人”。
【父母应该做的】 1．孩子是父母真正的、最大的财富。结合孩子表现，每天至少思考一个关于孩子成长的问题，用爱心、耐心、开心培养孩子。 2．常换位思考。对孩子的所做、所想等应换位思考“假如我是孩子的话，我将会怎样”？ 3.对孩子的爱要稳定，不能一会晴、一会阴，喜怒无常。 4.懂得赏识孩子。随时关注她的进步，及时发现、肯定孩子的点滴进步。记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 5．给孩子一定的空间和自由，同时也给一定的压力和责任！严肃指出孩子的错误，适当惩罚或者采取一些强硬的措施，但不要为了提醒孩子，而总是揭孩子伤疤。不当众批评孩子，不说孩子比别的孩子差，绝不用辱骂来惩罚孩子。 6.不要对孩子的学习成绩表示太大关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。不要把孩子的成绩与其他孩子比较，不要因为孩子的成绩而责骂、认为没有出息，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下父母有没有责任。 7.一个好的学习伙伴、一个舒适的学习环境很重要。孩子在家学习，家长不搞娱乐活动，可以看看书、看报、写博客。 8.孩子看电视时，陪她一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。 9．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 10．教会孩子微笑，微笑面对生活，微笑面对人生。
【女儿应该做的】 1.父母与孩子一起沟通，讲清学习目的，认识到学习对于孩子的极端重要性，解决学习的动力问题。 2.制定学习计划。有计划才能使学习做到心中有数，长期坚持，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。 3.养成预习习惯。根据《课程表》在头天晚上预习第二天要上的课。预习的目的是“形成问题”，2-3分钟读一遍教材，标记不懂、难懂的地方。每门新课预习5-8分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了。 4．专心听讲。除了端坐、静听外，更重要的是，在预习的基础上跟着老师讲解的思路进行积极思考，一是把自己预习时对教材的理解与老师的讲解进行比较，看自己是否理解正确、掌握正确；二是对难点、不懂的问题和知识点集中注意力听老师讲解、阐述，并迅速记录、记忆下来。 5.及时回顾。每天放学后、做作业前，闭目在头脑中回想、复述（或者对父母讲述）“今天主要学习了什么”，想不起来的再及时翻开课本温习，加深记忆。在此基础上完成课外作业。 6.独立作业。作业不是任务，作业不是目的，做作业是为了巩固所学知识，培养独立思考、分析问题、解决问题的能力。所以，作业不能看完没完成，而要看掌没掌握。对作业、考试中发生错误或者不能回答的题目或者知识点，要分析是“没有掌握知识、没有理解题意”，还是“自己粗心大意”，专门准备一个《错题本》。 7.系统小结。一个单元、专题、阶段（某类知识）学习结束了要及时小结，有条理、有组织、有系统的对所学的知识及时进行分析处理，做到上下课程知识的连接，完成知识的架构。 8、特别注重语言课程学习。要学习好作为工具课的语文和英语，养成每天早晨7:30-8:00期间（无论节假日）绘声绘色、声情并茂的大声朗读语文或英语课文半个小时以上的良好习惯，记忆文章重要段落，培养语感，。父母可以有意识的带领孩子在房间、屋顶、山林、景区等不同地方朗读，引导孩子在朗读中想象文章描绘的场景，提高孩子朗读的兴趣。 9.养成读书习惯。在与别人交往的过程中，谈吐与修养是宝贵的第一印象，也是最能征服别人的。说话要言之有物，要知性优雅，就要让孩子选择她喜欢的书，或者父母推荐涉猎古今中外、天文地理方面的书籍，诸如《读者》、《文摘》、文化散文、励志小品、古诗词、名人传记、精彩演讲、历史故事、格林童话、伊索寓言、《满分作文》等让她阅读，每周读一篇以上文章，假期完成一本书阅读，把美句摘录到一个《优美句子》专门本子上，随时阅读，并思考加工、排列组合成自己的语言，积累丰厚的谈吐、写作基础。 10.远离泡沫偶像剧。控制孩子看电视、上网的时间，每次控制在一个小时之内。多让孩子看一些益智、娱乐、新闻、资讯、经济类节目，少看动作片、连续剧。特别是电视里的白马王子与灰姑娘都是生活里女孩向往的，但，它并不是真实存在的，女孩子，不应沉溺于这种造假的童话氛围里。
【关于学习方法】 1.只有掌握学习方法，养成良好习惯，改造了学习过程，才有好的学习效果。 2.学习的【三要素】规范的学习行为，良好的学习习惯，有效的学习方法；【八环节】计划管理，预习管理，听课管理，复习管理，作业管理，错题管理，难题管理，考试管理。抓住三要素、八环节，一定考上清华、北大！ 3.要在所有课程学习中保持先预习的良好习惯，这个习惯要一直保持到大学毕业。 4.不要为完成任务而做作业，要先复习对这一天或者一个阶段所学的内容全部掌握，然后，才做作业、做练习题、做试卷。 5.每天复述，及时复习。大脑记忆的秘诀是图片记忆！闭目复述，或者找影子、镜子对着自己复述所学内容，能够提高记忆力、表达能力、写作能力和学习成绩。 6.无论做什么作业，都要养成“限时”习惯，严格控制，越快越好。 7.准备一个《错题本》，把平时作业、考试中的错题、难题集中记录起来，每隔一段时间复习。这个习惯要一直保持到高中毕业。 8.不管成绩怎样，对每次考试都要和孩子一起进行认真分析，分清哪些是没有掌握知识点、不会运用知识；哪些是审题、是没有理解题意；哪些是自己粗心大意、是其他原因造成；还要进一步分析，自己在什么题型上有问题，把错题抄下来每隔一段时间重新做一次，尤其是考试之前。 |
|
|
