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从事留学咨询工作已经有6年的时间，中国目前好像几乎没有任何一个工作比这个工作更接近人生规划，宏观教育咨询（尽管我认为这种现象，即让留学咨询顾问承载了这个重任，本身就是中国学校教育的最大悲哀之一），于是，我对于人生发展，职业发展，孩子教育问题的一切书和电视节目都有意识的关注。英国纪录片《七年》又是让我感到震撼，引发我思考的电视节目。
到底什么是决定孩子未来人生发展，是受教育水平？情商？智商？还是世界观，人生观，价值观？是学校教育还是家庭教育。《七年》中的孩子在他们七岁的时候，采访人问了他们一些问题，比如未来想成为什么人物，做什么事情，有女朋友吗，是否要结婚，对钱的看法等，这些孩子在回答的时候，内容，表达能力，神情，态度都各不相同，但人们可以对他们每个人是什么性格，什么类型的人有直观的感受，而在后来的十四岁，二十一岁，……直到四十九岁的采访中，他们的发展，职业发展，家庭生活，财富，幸福等与人们在他们七岁时对他们的直观感受相差不大，我的感受至少是：哦，这个七岁的孩子，现在是这样的，那以后的人生轨迹是那样的，正常，不足为奇。也就是说七岁真的能够知天命。
七岁的他们，有的是在同一个学校读书的同学，但是未来却发展成了不同的人物，有的成为教授，有的成为流浪汉，有的成为知名律师但离婚，有的虽只是个建筑工人，但吃穿也不愁，有着幸福的婚姻。七岁时在同一个学校读书，21岁时又同在剑桥读书的人，在几十年之后的人生也是迥然不同的。七岁时为什么就已经迥然不同，决定因素应该不是学校教育，对，是家庭教育。父母是孩子最好的老师，他们直接影响了孩子树立怎样的价值观，人生理想，爱好，是否爱读书，都来自于后天的父母和先天的上帝，而不是学校和老师。
家长们都想让孩子有出息，但是中国家长们却想当然的将有出息和学校学习成绩画上了等号，于是有了青海西宁优秀教师打学生耳光，学生家长却感激支持的变态现象。情商和智商是能量，但世界观，人生观，价值观是舵手，在中国应试教育的模式下，大多数的父母都忽视了三观教育和引导，同样也忽视了情商的教育，人们只重视智商，考学。于是当学生们走出校园，变得迷茫，就像外国人看中国人的生活给出的三个字“忙盲茫”。
这种唯成绩主义的思想主宰着中国的教育，从家庭教育到学校教育。更为悲哀的是，唯金钱主义的思想主宰着酝酿家庭教育和学校教育的社会环境。
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