我个人觉得初级，中级，乃至高级阶段的教学在主要方面都是应该一致的：
1）必须树立很高的音乐标准，哪怕是简单的曲目，哪怕孩子一下子达不到或做不到位，但必须知道这样的才是应该做的；2）音乐的高标准是由许多细节架构而成的，这些细节涵盖了音乐许多方面的知识，这需要老师在能够触及到的时候尽量细致地教授；
3）以上提及的细节体现在乐谱上就必须到位地在演奏中体现出来，这需要老师和学生双方的敏锐听力和观察力以及正统的音乐品味；4）教学中极其重要的还有对于学生独立思考能力和学习能力的培养，这是对其长期发展和进步所必须具备的能力，这不是告诉学生做什么学生就做什么那么简单了；5）其它当然还包括上贴提到的培养正确练琴习惯等等方面；6）老师当然应该根据不同的学生因材施教而且更能够对应不同学生性格来采用不同教学角度来实施教学理念。这就不仅仅是针对年龄差异那么简单的了。
钢琴教学的一个很重要的部分是了解学生练琴的状况，并且调整学生练琴的套路，进而达到使学生养成良好的练琴习惯。良好的练琴习惯并不仅仅是时间的付出，更为重要的是在练习中学会聆听和思考。这需要老师在课上进行正确的引导和具有前瞻性的帮助。
唐哲
