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原标题：植文化之根 育绿色公民 蔡红梅 泰安小学一直以“传承绿色文化，培育绿色公民”为办学理念，致力于培育学生心底的中华优秀传统文化根脉之“绿”。 立足校本，传统文化教育融入课堂和教材 文学经典有序实施。我校以先秦儒学为代表的中华优秀传统文化《三字经》《弟子规》《千家诗》等为主要内容，选取规范的教材，每周每班上一节经典教育课。语文教师为传统文化教育的主力军，以“诵读”、“激趣”和“积累”为模式，激发学生诵读经典、热爱经典、把经典用于生活的热情。同时，语文教学也是传统文化教育的主阵地，其他学科教学也都融入传统文化经典价值教育，全体教师均有实施传统文化教育的责任和义务。 围棋象棋全面普及。中国象棋、围棋源远流长，是中国古代人民智慧的结晶。我校象棋、围棋进课堂，由专职老师任教。一年级每周1节象棋课，二年级每周1节围棋课，全校每周开展棋类社团活动，每天中午进行20分钟棋艺活动。授课老师用儿歌教授棋理、技法、做人智慧，生动有趣，深受欢迎。 书法教育稳步推进。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。我校书法教育面向全体，硬笔与软笔兼修。一二年级每周一节硬笔写字课，三至六年级每周一节软笔书法课。每周开展书法社团活动，定期进行师生书法交流、作品展示或书法比赛。 立德树人，传统文化教育紧密结合德育工作 传承中华优秀经典，能养护师生的心灵。“传承经典，立德树人”是我们的一种教育信条，一种教育情怀。我们坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与时代精神教育和革命传统教育相结合。我们设置了美德修身课程，围绕14个核心词“爱国、诚信、责任、友善、尊重、合作、正直、勇敢、勤俭、廉洁、感恩、自强”开展。结合校园节日“读书节”、“艺术节”、“校本吉尼斯”和传统民俗“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等，为师生搭建展示自己经典学习的成果的平台。如举办师生的古诗文诵读活动，将经典阅读、书画、朗诵与德育活动有机结合，通过演、唱、吟、诵、画等形式，从师生两个层面共同推进经典教育。 深化策略，传统文化教育师资队伍研修一体 为提升教师经典教育专业发展水准，我校一是给每位教师购买书籍《论语》《论语心读》《经典即人生》等系列授课教材，组织学习，开展读书沙龙、经典课堂教学研讨。二是教师分批次参加教育行政部门组织的教育经典培训。三是学校举行经典教育专家主题讲座。四是选派教师参加各级举办的传统文化教育研讨会，参加经典教育现场教学和教学设计比赛。五是课题带动，目前我校是全国教育科学“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养》实验区的示范校，通过课题研究，提升教师经典教育水平。 通过传统文化经典教育，融合进学校文化建设，不仅把传统文化经典所传承的情感、态度、价值融入师生的心灵，传递到社区，传播到社会，实现师生家长共成长，还实现提高学校的文化品位，提升教育的品质。（中国教育报 系广州市天河区泰安小学校长） |
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