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2004年，我大学毕业进入正阳县第二高级中学，开始了我的语文教学生涯。从此，爱岗敬业在我心里不再是一句简单的口号；从此，以爱驭教成了我的人生信条。爱是教育的底色，是教育永恒的主题。金庸先生在《射雕英雄传》中说，“为国为民，侠之大者”，对于我来说，那就是“爱岗敬业，师之大者”。爱岗是什么？我认为爱岗就是立足岗位，乐于奉献，做党和人民满意的老师！ 刚毕业的那年11月，由于教学成绩突出，又擅长写文章，我被借调到县教育局工作。这在我和我的同事看来，是一种莫大的光荣和骄傲。但是，只在教育局待了一天，我就决定回到正阳二高。因为我想念我的学生，想念我的讲台，想念我捏惯了的粉笔。有人说，如果11年前我不回到学校，现在说不定混得更好。但是，我不后悔！因为我的父亲是老师，我的母亲是老师，我也要一生一世做老师，直到蜡炬成灰，直到我的身躯和泥土混在一起！我觉得，我就是为讲台而生的！ 苏轼在《江城子》中写道：“十年生死两茫茫。”而我要说的是，十年辛劳硕果长。我不知道我的一生会有多少个10年，但我清楚地知道，我在正阳二高拼搏了11年，奋斗了11年。这11年间，我有7年教三个班的语文，每周27节课，还有三个早读，三个晚读。累吗？当然很累。但我累并快乐着！因为爱，所以乐此不疲；因为付出真心，所以收获真心！ 正所谓“身教胜于言教”，凡是要求学生做到的事，我一定会要求自己先做到；凡是要求学生背诵的诗文篇章，我一定先背会。有一个男生，数学和英语能考到130多分，就是讨厌语文、讨厌背书，语文始终考不到100分。为了鼓励他、激励他，我让他背《滕王阁序》中的两段161个字，我给他背全文近1000字；我跑到学校报刊亭，买了一本最新一期的《特别关注》，我用了一个小时，在他面前背下了一篇我从没见过的现代文。他心服口服，并从此开始醉心于语文学习。去年高考他语文考了125分，上了浙江大学。他叫杨洋，是我的骄傲！ 《孙子兵法》里说，“攻心为上，攻城为下”。因为我上学的时候成绩不是太好，所以我深深理解差生的心理。讲课的时候，我会多往后几排转转；辅导的时候我会多问问成绩不好的学生；课下我还会主动跟他们打招呼、问需要，争取把关爱传递给每一位学生。我付出了真心真意，当然也得到了知心知己。因为我的心从未走远，所以他们的爱不曾离开！在我的课堂上，11年来没有一个学生睡过觉。我觉得这不是因为我的知识有多渊博，也不仅仅是因为我的幽默感，而是因为我的学生们明白：在我的课堂上，没有一个人应该虚度光阴！ 2014年4月的一天早上，我在上第一节课的时候突然浑身冒汗，脑子一片空白，晕倒在讲台上。几个男生把我送到了医院，经医生诊断为间歇性贫血，需要输液。因为第四节还有课，我让医生加快了点滴的速度，拔了针我就冲向学校，为学生们上了第四节课。学生们不愿意坐着听我讲课，班里学生全体起立，就这样站着听了一节课。这一节课，让我终身难忘。因为它让我明白了这样一句话的含义：桃李不言，下自成蹊！ 要实现中国梦，就必须付出劳动；要让正阳教育腾飞，就必须不怕苦痛！ 为了这个梦想，我起始于辛苦，收归于平淡！ 为了这个梦想，我背负力量，手握信念！ 为了这个梦想，我甘守清贫，汗水为伴！ 莫言说过，当时光碾过青春，我将以快乐注解悲伤。我是一个普通的高中老师，也是一个平凡的劳动者。我付出了青春，付出了爱。我收获了快乐，收获了永恒！对于教书，我矢志不改！因为，我离不开我的讲台！ |
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