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我身边的爱
河南一考生 每个人出生不久就会受到各种各样的爱，尤其是我们的父母，他们的付出形成了我们的成长，他们的爱构成了一幅欢乐幸福的图画，他们的精神形成了一道亮丽的风景线。（有两点意见：第一，开头要为全文负责，因为它是全文的开头。这个开头远处落笔了。第二，父母的爱当然最重要，但这个方面正文只占很小一部分，作为全文的开头就不应把它都占了。建议抓住“身边”二字入题） 饭菜中的“爱” 精疲力尽的我放学回到家，门口飘散着饭菜的香味，这种味道让人着迷，让人暖心，更让人回味无穷，流连忘返。（都是空话）走到家中的我总能看到父母那鼓励我的眼神。（鼓励什么？有特别的理由吗？）妈妈做的饭菜总是以我为中心，弟弟撒娇般的说：“妈妈偏心眼儿，总是将好吃的留给姐姐。”（妈妈为什么偏心，难道爱只给你，不给弟弟！）看到弟弟撇嘴的样子，我早已忍俊不禁。饭桌上每天洋溢着一种幸福的气氛，我切身感受得到父母对我无微不至的照顾和爱。（这个“爱”写得不理想：一是材料不典型，家常饭菜当然也可以表现爱，但“家常”如果没有特殊性，也就失去典型性了；二是内容空泛，缺乏具体细节，甚至连给爱的父母都没出场，不如写一个动人的场面，更能感人；三是顾此失彼，为了强调父母对自己的爱，把弟弟给抹到旁边去了，须知，弟弟也有“身边的爱”啊！） 校园中的“爱” 在学校里，我们班总是被授予“文明班级”的荣誉称号，同学们互相关心和帮助，老师和学生的关系像朋友一样亲密，这也让我们班的成绩永远是名列前茅。也让我更加喜欢上了学习。（这种抽象的叙述缺乏感人的力量）时间过得真快，我们班的优秀班风已传入了校园的各个角落，其他的同学也不会再像以前那样调皮捣蛋，都慢慢融入到学习的氛围当中。（整个学校就靠你们班的班风吗？不合实际吧？）整个校园就像一个大家庭，而我就是这个大家庭中的一员。生活在其中，我感到无比的幸福。（为读者想一想，读完这一段能感受到校园的“爱”吗，能爱上你们的学校吗？跟上一段一样，毛病还是出在内容空泛上。校园里不乏洋溢着爱心的生活片段，选择一个细致描写如何！） 社会中的“爱”（“社会”太大了，建议改为“马路”） 每当我们走在穿梭如流的马路上时，我们都能看到一些好心的叔叔阿姨们热心帮助老人的场面和情景。记得一次上学的路上，一位老爷爷正在过马路，只看见旁边有一辆车驶来，老爷爷不知所措，急得像热锅上蚂蚁，（人与车的方位交代不清）我急忙甩开自行车，向马路前进，还没等我靠近，（“我”的思想、行动应该具体描写）一位叔叔已成功救了老爷爷。（“怎么“救”？这是关键！）还没等老爷爷反应过来，那位叔叔已消失在人群当中，简直像闪电一般消逝得无影无踪。（这一段选择一个镜头来写，就具体多了，比前两段强！如果能写得细致一点，写出细节，就更好了。） 其实，我们生活中，心灵美处处闪耀。它就像空气，无处不在。只是我们需要有一双发现美的眼睛，来认识它，感受它。（说得没错，首先自己应该努力发现、认识） 同学们，让我们都做一个有心人吧！让我们一起去感受我们身边的爱，并且像他们一样行动起来吧，这样我们的社会才会更加进步，更加繁荣富强。（蛇足了，这是多余的段落，删去毫不可惜。） 【老师的评语】（这是任课教师还是评卷老师？） 结构清晰。文章主体部分采用小标题的形式，分别用“饭菜中的爱”“校园中的爱”“社会中的爱”来展示家庭、学校、社会中存在着的各种各样的爱，从而表现出社会的和谐，国家的文明，主题相当深刻。 贴近生活。小作者精选了现实生活的几个侧面，家庭突出了饮食，校园突出了班风，社会突出立刻互助，平凡的生活孕育着深厚的情感，无论是亲情，还是师生情、同学谊，还是陌生人之间的那份温暖，都让读者感到了丝丝暖意。 [评改者的建议] 要说的话基本上都在夹注之中了，不再重复。最后只强调一点——遣词造句要精心。这篇文章从开头到结尾，给人的感觉是遣词造句很随意，没有仔细琢磨，没有认真推敲，很多语词使用不当。原文中一些语词我给加黑了，请细细考虑一下，这些地方有没有毛病，该怎么修改。 |
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