|
湖南省示范性高级中学宁乡四中328班高三家长会程序安排
尊敬的各位家长： 您好！ 衷心感谢您的光临，给您拜个迟年，祝您和您的家人生活快乐！ 很高兴您的子女在328班学习，也很高兴能与您共同教育您的子女。我们是有缘的,因为缘，我们走到了一起；我们是有情的，因为情，我们才握手同行；我们是有志的，因为志，我们将极目远眺孩子的长远发展！您对孩子全面发展的重要性的承认和您对孩子成长之路所持的积极态度，将为他们的成功奠定基础。您是我班不可或缺的一员！ 回首过去，孩子在爱的沐浴中成长。您的付出使孩子如逢春风化雨。几多风霜，丝丝白发，记录了您如许的执著与辛酸；奔波劳碌，殷殷寄语，承载着您太多的深情与爱意。孩子是幸福的，因为有您的付出。 审视现在，孩子在艰辛的征途中奋勇拼搏。现实竞争的残酷给了孩子稚嫩肩膀太多的压力，而社会的发展又告诉我们必须学会竞争。青春的迷惘和稚嫩的成熟需要外界更多的援助。孩子是幸福的，因为有您的理解与支持！ 展望将来，孩子在自信中成材。人的价值不在于别人的给予，而在于自身的充实。道德责任的强化和对自身价值的肯定将是我们育人的重点。您是伟大的，因为您始终是我班孩子的坚强后盾！ 对于孩子来说，高考前的日子将令他们永生难忘。自信与自卑、清晰与迷惘、快乐与痛苦、理想与现实、执著与徘徊是他们的真实心境。他们是可爱的，也是值得我们每个人去肯定的。感谢您对孩子的关爱与理解，我期待您对孩子持更加积极的态度。 请您相信，爱、理解、鼓励是能成就一切的。 也请您相信，您的孩子是最棒的！ 此致 敬礼！ 328班主任：谭归民 2012年2月3日 328班家长会程序 一：班长致欢迎词 二：班主任发言 三：任课教师代表发言 四：学生代表发言 五：家长代表发言 六：家长子女的心灵对话 七：自由交流 八：学生宣誓 欢迎词
敬爱的各位家长： 你们好！ 现在是春意盎然，生机勃勃的季节，正是播种的的季节，播下种子，得到的将是秋天的累累硕果，播下新一年中美好的希望，得到的将是美丽如诗，灿烂如画的结果。于是我们也尝试播种。 为了秋天的丰收，为了心中的象牙塔。电视已经成为我们的美丽回忆，小说不再诱人，电游室不再美丽。三点一线，已经成为我们生活的全部，一张张如雪的试卷已经成为我们的精神粮食。我们还在努力着，在学习之余，我们也有几句心里话想对您们说。 我们深深的体味着“可怜天下父母心”这句话所蕴涵的深意。从我们呱呱坠地的那一刻起，你们便开始为我们打造成长的摇篮；当我们咿呀学语的时候，你们的细心呵护，关怀备至；当我们背起书包，去寻求知识的乐土的时候，你们为儿女放飞了一个个彩色的希望，整整十二年，忘不了你们对淘气的儿女担忧的眼神，忘不了你们历经沧桑的粗糙的双手，忘不了你们在风雨中替我们送衣送菜的匆匆脚步，忘不了你们为生计奔波而日趋憔悴的身影。。。。。。是我们的成长推动了岁月悠悠的脚步，是我们的成长唤醒了那一根根隐藏起来的白发，是我们的成长将一条条皱纹镶入你们的眉梢。“谁知寸草心，报的三春晖”作为女儿的我们深深的知道，只有我们努力学习，取得优异的成绩，才是对您的最好回报。 于是，我们努力着，拼搏着。在高三的这一段走过的日子里，更是如此。以前不太认真的同学改掉了懒惰的坏习惯，成绩中等的同学勤奋好学，刻苦钻研，成绩较好的同学更是踌躇满志，奋力拼搏。功夫不负有心人，我们的汗水没有白流。在期末考试中，有很多同学取得了较好的成绩，还有一些同学取得了大的进步。 请相信你们的孩子一定会成功的！
2012年2月3日 328班任课老师一览
班主任：谭归民老师
语文老师：胡健
数学老师：谭归民
英语老师：王晓丽
地理老师：张全武
历史老师：吴向高
政治老师：刘笑
体育老师：喻爱英 328班班干部名单 班 劳动委员：喻丹
黄悦洁
体育委员：钟珍
爱心委员：何湘海、阳胜男 电教委员：彭今仑
团支书记：喻依 课代表： 语文：黎柳 何亚男 数学：喻鹏
李静
历史：喻依
寝室长： 女408#：彭丽姗 女409#：张阳
男315#：胡博林 湖南省2011年普通高校招生录取控制分数线（一）
328班2011年下学期三优名单 三好学生：贺献翔、张娇、胡婷、宋蓉辉、廖乐、吴双、刘倩、余国文、喻叶林、金香玉、刘庆、曾朝晖 优秀团员：彭今仑、喻依、喻丹、刘艳 优秀干部：朱乐、张灿明 宣传积极分子：周胜男 文娱积极分子：黎慧娴 劳动积极分子：黄悦洁 体育积极分子：钟珍、何湘海 优秀寝室长：鲁晔 优秀课代表：李静、黎柳 一、挖掘潜能，全力以赴，复习备考，不让2012年高考留下任何遗憾。 二、战胜惰性，坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑得最好，要有知难而进的锐气，克服懒惰作风的坚强意志。 三、紧跟老师不掉队，把握自我求实效。复习时紧跟老师踏踏实实地复习，但也要有自我意识——如何适应老师的要求，根据自己的特点提高高三复习效果。 四、增强总分意识，不吊死在一棵树上。对某一科的考试和综合考试都是如此，如果时间不够，不求全做，但求做了的得满分，求总分最大值。 五、适度平静，预防焦虑、急躁情绪。 六、每日做题，让自己保持对题目的敏感，形成模式识别能力；勤于总结，应把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题目是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，做到一通百通。 挑战高考
高考目标（心仪大学）：
高考目标（高考总分）： 竞争对手：
“三步走”目标：
5月 期末份全县统考得分
三月份全县统考目标分
三月份全县统考目标分
自我激励：
同学寄语：
家长激励：
誓词 高考冲刺在即，作为328班的学子，我们谨以青春的名义，在此庄严宣誓： 在迎战高考的日子里，我们一定豪情满怀，顽强拼搏，刻苦钻研，分秒必争，持之以恒。 请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心。 请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望。 请学校放心，我们是有潜力的人，一定为母校争光。 我们必将在人生这关键的一步上，全力以赴，改变命运，实现梦想！
家长做好儿女的好帮手 共同备战高考 孩子在学校的学习氛围已经十分紧张了，所以营造一个良好而宽松的家庭生活与学习气氛就显得非常重要。 家庭气氛是否轻松与家长的心理素质有关，要想让孩子的神经放松，家长必须先放松自己的神经，尽量克制自己的紧张情绪，不让孩子看出来自己心神不宁，特别是不要在这段时间里对自己改变太多。一些家长在孩子复习期间，会变成一个神经质的人，动不动发脾气，对什么都很在意，个别人甚至出现考前综合征。 如果把高考比作一场战役，孩子是主力军，老师是前方指挥员，家庭就是后方大本营，要打赢这场硬仗，必须三者合力，劲往一处使。 孩子在这个阶段心理比较脆弱，对外界的任何变化都很敏感，他们能从父母的一举一动里观察到父母对自己的信任。所以即使家长再急，也得内紧外松，稳住阵脚，给孩子减压，鼓励他轻松上阵。 家长应该给自己定几个小要求：不要天天对孩子灌输努力学习、考取名牌大学等话语，家长可以在为孩子应考服务方面暗中给予物质和心理上的支持，如营造安静的家庭学习和休息氛围，为孩子安排好一日三餐等，还可以和孩子交心，询问他们需要做什么，做好孩子的左右手和“暖心被”。 正常发挥就是胜利 越是临近高考，心态调节越显得重要。因为临近考试，孩子一味埋头苦读往往会使大脑过度疲劳而自我抑制。 母代斌说：“孩子最重要的就是要以平常心对待考试。既不能期望过高，也不该消极应对，期望过高会增加无谓的心理负担，期望太低则难以进入最佳的考试状态，从而影响考试的临场发挥，最终影响考试成绩。” 孩子应把高考等同于其他考试来看待，设法克服以往考试中心理上的不足。要想让孩子以平常心对待高考，只有家长自己保持豁达开朗的心境，才能以平常心对待孩子，才能让孩子以平常心走进考场。 有的家长过于强调以高考成绩来衡量孩子的能力高低，这种做法不可取。家长要学会从孩子身上找到闪光点，不要期望孩子能一夜开窍，或者成为高考“黑马”。家长对于孩子和考试成绩的态度要平和，但也不能直接告诉孩子：“没事，考不上也没有关系。”要为孩子的未来做好多种准备，但高考还是要全力以赴，帮助孩子完成人生中这一次美丽的“蜕变”。 统一思想 共同备战 目前这个阶段，家长千万不要打乱孩子复习迎考的节奏，不要因为家庭环境的原因给绷紧弦的孩子再施压力。 在以往的咨询案例中曾出现过这样的现象：父母因为对孩子的教育方式不同，在考前闹矛盾，在家庭内部先打起“内战”，孩子的情绪势必会受到影响。为避免这种现象，家长不妨开个家庭小会议，统一精神状态，一起备战高考。 家长的情绪稳定后，通过感染、暗示等心理机制，有助于稳定孩子的情绪。家长应对孩子充满信心，告诉他们只要尽力就行。这样做有利于减轻孩子来自家长方面的压力。 要营造良好的家庭氛围，夫妻间要感情和睦，和谐的家庭环境才能让考生抛开杂念，一心备考。另外，不要让孩子单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，让他以乐观的情绪面对一切。 在特殊的事情面前，全家人要坚信一点：爱是对的，没有错的，往往错在我们的表达方式。 彼此照顾 私人空间 我们和一些孩子聊天并从中了解到，高考前，很多人喜欢关上门，把自己锁在卧室中一天不出来。而担心孩子不好好复习，很多家长忍不住以送吃的等为由，想进到孩子的房间监督，甚至一些家长为了避免孩子“不务正业”，将与孩子学习无关的东西全部收了起来，这样的小摩擦很影响孩子的情绪。 高三孩子十分辛苦，各位家长可以设身处地想象一下，当孩子身心疲惫地回到家中，他们最希望听到什么，继续的说教吗？最希望看到什么，父母严肃的面孔吗？最希望得到什么，全民皆兵的紧张气氛吗？都不是，家是孩子唯一可以依靠、休息、放松的地方，在这个地方，他们希望能调整疲惫的身心，再去迎接明天的战斗。 所以家长在这段时期要避免任何的家庭矛盾产生，家长无休止的唠叨、不切实际的要求，都会给孩子造成巨大的心理压力，使其产生紧张、忧郁、厌烦、恐惧、焦虑等情绪。 因此，家长们在考前应积极与孩子进行沟通，如倾听他们的倾诉、尊重他们的意愿，而不能以打击或施压等方式鞭策他们努力学习，还应积极引导孩子们进行自我宣泄，如以幽默的方式逗他们开怀大笑，遇到不快时可适时让他们痛快地哭一场，经常拥抱孩子们等。 鼓励孩子 不言放弃 很多孩子和家长很看重模拟考试，认为模拟考试成绩与实际高考成绩相差无几，很多孩子抱着完成任务的心态，对考试结果不抱希望。我们认为这种想法有些偏执。事在人为，建议孩子做最好的努力，不到最后一刻决不放弃。 针对有些孩子考前失去信心等消极情绪，邹韶红表示，考前对自己失去信心，很可能会直接影响到临场发挥的水平，从而影响考试成绩。因此，为自己树立自信心是关键，尽最大努力发挥出正常水平。 考生自信心不足时，家长可适当与其交流，为其建立信心。家长不必担心与孩子的沟通交流会耽误其学习时间，充分理解与接纳，让孩子有足够的安全感，真诚表达“只要尽力就行”，将促使孩子有更好的心态和更佳的表现。如果不善于与孩子沟通，或者孩子不愿意多谈，建议改用文字。当孩子发现父母情真意切的理解后，自然会缓解焦躁不安的情绪。最好以朋友的角色帮助孩子找到以往成绩不理想的原因，多为考生着想。 一切为了孩子 做好孩子的护航使者 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
