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不要让自以为是将诚信丢下
今天在楼下看到这样一幕，一个小孩跟着哥哥和妈妈，不间断地念叨着，“不上学，不上学。”我能感受到他的隐忧和害怕，孩子的妈妈也不断地说，“不上学，我们只是去幼儿园转一下，不上学也需要和老师说一下。”妈妈继续在前边走，孩子哭哭啼啼地跟着，显然半信半疑中也怕被拉下。
谁知，到了幼儿园门口，妈妈并没有向老师请假，孩子连忙回头跑，一个女教师很快地将孩子抱到幼儿园里面，让我立马想到被妈妈授意进行的“绑架”，同时也感受到孩子哭声中的挣扎。
这不由得让我想到，也许孩子的母亲出发点是让孩子能够日有所学，可不知道自以为是中让孩子感受到被欺骗，危害性有多大，孩子会不会信任缺失，忘记诚信是啥？！也许孩子尚小，对于大人的行为还无力拒绝，但孩子却由此潜移默化，会不会没有了规则意识，想着大人反正说话不算话，这个世界也许就是这样的吧，最后伤害到自己，越来越没有安全感，失却幸福的牵挂。
蓦然间几天前晚上的一幕也让我放不下，当时，一个儿童小游园里孩子们在玩，父母在外面观察，一个小孩与另一个小孩出现了摩擦，其中一个小孩骂了另一个小孩几句，陪看的妈妈立即告诫骂人男孩的爸爸，“你为什么不制止一下，批评你儿子一下，小孩子养成骂人的习惯，素质会多低下！”也许最后一句话刺激到孩子爸爸，“你说我孩子素质多低下，我管不管碍你哪些事儿啦？！”“你说碍我啥事儿吧，骂的是我孩子，真是有娘生没娘养……”火药味十足，原本一起玩的孩子面面相觑，一旁的其他家长也赶紧劝解，“都少说些吧，孩子也许是无意的，以后都注意点儿。”尽管最终各自反思，不了了之，但是我想到孩子何尝不是父母的影子，骂人的孩子需要教育，被骂的孩子看到妈妈骂人的一幕，是不是也会怀疑妈妈教育自己的和自己实行的不一样，天壤之别，该遵从啥，诚信由此也值得怀疑呀？！出现认知错位呢？
由此我进一步想到，“桃李不言，下自成蹊。”很多教育的失误何尝不是教育诚信出现了偏差，很多时候教育者实行两套自以为是的评价，亵渎着孩子的信任和单纯，也就无形之中失却了正面教育和正面评价，陷孩子与是与非中的挣扎，也就少了知行合一的自然化，诚信不知不觉中丢下，从而也常常感受不到幸福感在哪？！
所以，教育无小事，坚持正面教育，坚持正面评价，不要让自以为是将诚信丢下，把每一天当做修行，和孩子一起成长，爱人如己，真诚地对待生活吧。
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