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高考作文不能一味创新，而是要在求稳的基础上出新。真正要获得高分，作文的语言至关重要，语言的功底不是一蹴而就的，更多的是考生在平时的积淀，是考生语文素养的体现。作文备考中，不妨有所侧重，增加积累，考场上，有所追求，力争展示自己的风采。 俄国大文豪托尔斯泰有一个非常精辟的忠告：“一个人只有在他每次蘸墨水时都在墨水瓶里留下自己的血肉，才应该进行写作。”中学生作文，特别是高考作文，非用心血去浇铸语言不可，倾注了自己的思想和感情的语言，都是从血管里流出的血凝成的。 高考作文的阅卷中，如果一篇文章语言生涩、呆板，面目可憎，而拒人于千里之外，就会让人产生厌倦的情绪。相反，高考作文中巧妙地运用排比的修辞手法，构成整齐的句式，就会展示出自己的文学素养，从而获得较大的成功。把已经有些疲倦的阅卷老师带入一种非常美妙的、充满了浓情的世界里，这就是成功的第一步。阅卷者在优美的语词氛围中，充分感受意境与情感方面带来的冲击力，就自然稀释了诸如段落套构、别字屡显等凝重的问题。 排比和比喻综合使用，能增加文章气势，使文章富有节奏感和音韵美。“巍巍的城墙是你千年不变的沧桑容颜；淙淙的护城河是你历经千辛却依然盈盈的眼波；葱葱的骊山是你一如既往的青丝。周朝古拙的铜鼎是你坚硬的骨骼；秦朝磅礴的兵马俑是你卓尔不群的身姿；唐朝宏大的石经是你闪烁的思想。”（2009年陕西考生《西安的无奈》）行文中，作者展示了自己丰富的阅读积淀与过人的语言才华。作者对西安的历史了然于心，对往昔西安的风貌满怀深情，对今日城市不伦不类的面目倍感痛心，复杂的情感发诸笔端，灵动的句式神采飞扬，其内涵相当丰沛。 用排比句描写，就形象生动。“远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。”（2009年浙江考生《脉脉乡情》）排比句的描写中，抓住了家乡中细小的景物、怡人的气息、优美的意境，融进了考生对家乡的深情，浮现在眼前的是家乡特有的田园美景。无需赘语，情溢其中。 用排比句叙述，则清晰深刻。“牛顿是个有心人，从苹果落地得到了万有引力定律；安藤百福是个有心人，仅半个世纪，方便面就已成为人们日常生活不可缺少的食品；乔利是个有心人，从煤油弄脏了衣服中发明了干洗剂……”（2009年黑龙江考生《有心才有新》）三个事例的叙述给人以深刻的印象，清晰地表明了自己的观点。 用排比句说理，则鞭辟入里，气势磅礴。“天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那‘一蓑烟雨任平生’的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。” （2009年北京考生《我有一双隐形的翅膀》）用排比句说理，观点清晰，气势磅礴，增强了论说的力量。 用排比句抒情，则情深意浓。“一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献。”（2009年吉林考生《人生，因帮助而精彩》）“江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。”（广西考生《风景这边独好》）排比句的运用，使文章既饱含深情又文采飞扬，体现出作者深厚的语言功底。 排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。运用排比的修辞手法，语言简练，意味深长，使文章充满了理性的美。尤其是在作文结尾之时，若能巧妙运用，能使文章增色许多，又加深了文章的意境。 |
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