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店长,你没点真本事,还真不行!

 李颖欣 2015-08-21


店长的素质要求:

店长作为一个店铺的主管者和经营者,无论从哪个方面来说,对店铺内外都有重要影响。一个店长所拥有的的个人素质就是其管理经营店铺的内在功力。

作为一个主管者,至少具备以下三个条件:

①能否带给部属“信赖感”?

②能否激发部属的工作欲望?

③是否具备领导、统御能力?




作为一个经营者,店长不仅对店面经营风格有着深刻的理解,发展的前景有清醒的认识,另外也要求对经营的各个环节了如指掌。同时店长还应具有相应的知识储备,这样才能在经营中做到厚积薄发,游刃有余,概括起来有以下十点:


①具有能观察出消费者变化的知识。

②具有关于零售业的变化及今演变的知识。

③具有关于零售业的经营技术及管理技术的知识。

④具有关于公司的历史、制度组织、理念的知识。

⑤具有关于业界的变化及今后演变的知识。

⑥具有关于交易商,进货商有来往公司等的知识。

⑦具有关于教育的方法,技术之知识。

⑧具有关于店铺的计划策定方法的知识。

⑨具有计划及理解店内所统计的数值之知识。

⑩具有关于零售业的法律之知识。


此外,一个人的行为特征,无论是优点还是缺点,都是其从过去至现在的人生经验的积累,也就是说在每个行为特征的背后,存在着许多成功与不成功的体验。而对成功的体验中表现出的优良行为特征加以确认,则将衍生出“自信”,而同时带动“挑战力”的提升。对于一名成功的店长,要提升自我的“挑战力”,以下几方面也不容忽视:

积极向上的性格:无论遇到任何事情都要积极去处理,主动面对困难不躲避、不推卸。专业门店分享平台,搜索门店运营管理

正值的品性:凡事都能秉公处理,不偏袒、不徇私、让部属觉得口服心服。


忍耐力:店内的经营有顺利进行的时候,也有枯燥、烦杂的时候。作为一个管理者每天面对不顺心的事要比员工多得多,所以忍耐力是一个店长必备的素质。

开朗的性格:只有一个性格开朗的店长,才能将他的笑容常常带到工作中,从而感染其他人,创造出一个良好的工作环境。


包容力:面对下属的所犯的错误,店长不要纠住不放,可以给下属时间改正并随时提醒他们。

胆识与魄力:具有过人的勇气,敢于尝试与创新,不怕失败与挫折,带领团队勇往直前。面对任何状况都能当机立断,做事讲求效率,不拖拖拉拉。


员工为什么拼命地赚积分??


因为积分和员工的福利待遇,甚至终身归属,梦想都挂钩。梦想也是员工自己制定出来的梦想,他们也特别想得到。包括短期激励,月度梦想。长期激励,年度梦想。后期激励,PK,对赌,拍卖等各种激励手段。


内容大纲


第一版块:积分制管理的定义与作用

在积分制管理体系中,全方位量化考核和永久性使用是积分制的精髓。实行这一方法的目的就是要激励员工,让优秀的员工不吃亏。这一方法原理简单,效果非常之好。

第二版块:对企业带来的好处

1、用积分驱动制度的执行力

2、用积分打造员工的荣誉感与羞耻心

3、用积分降低公司的管理成本

4、用积分留住公司的核心人才

5、用积分打造健康的企业文化

第三版块:积分制管理分组行动

第四版块:积分制管理特点

1、积分制管理增加了制度的执行力

2、积分制管理满足了员工的精神追求

3、积分制管理解决了分配上的大锅饭问题

4、留住人才

5、积分制管理加速健康企业文化的快速形成

6、有利于节省管理成本

7、不需要修改规章制度,改变流程8、符合人性,员工乐于接受

9、全方位调动了员工的积极性

10、解决了管理中的各种难题

11、积分制管理没有增加企业成本,也没有增加员工的负担。

12、是通过员工的潜能的开发,多赢利的利润的第二次分配

第五版块:积分制管理模式具体操作

1、建立积分池

2、打造奖金池

3、积分分红

第六版块:积分制管理分解说明

1、人与人之间的沟通是一切管理的障碍。

2、积分就是把你日常工作行为,表现为信誉的累积。

3、红、黄牌制度

4、成立积分委员会

5、奖扣分体系

6、关于员工荣誉职称的五个级别

第七版块:积分制管理运行流程

1、确定三个会

2、明确考核加分、扣分项

3、每天例会公开、每周一公示、月底公开大会

4、申诉,向积分委员会、监督委员会、小组委员会申诉。

5、月度快乐会,积分最高的打扮成企业明星。

6、根据企业考核项随时调整加分的项目。

第八版块:选拔核心人员

1、积分委员会(责任大于能力,热情大于专业)

2、监督委员会

3、小组管理委员会

第九版块:对自己本部门的数据进行测量

第十版块:积分制管理导入注意事项

1、加分要严谨

2、要坚守原则

3、委员会要及时沟通

第十一版块:考核数据的制定

第十二版块:每个优秀的企业和优秀的部门都有一套属于自己的独具特色的积分宝典。

第十三版块:积分制管理考核三个层次

第十四版块:如何提升积分管理能力



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