作者简介：范琳，女，博士，宁波大学外国语学院教授，研究兴趣：第二语言习得、心理语言学、应用语言学、英语教育，代表作：《二语语篇阅读推理的心理学研究》和“外语教育语言学理论建构的设想”（宁波 315211）；刘振前，山东大学外国语学院（济南 250100）。 内容提要：左脑传统上被认为是语言加工的优势半脑，大脑语言功能主要集中在左脑，但这并不意味着右脑就完全缺乏语言功能。实验与临床研究表明，右脑也具有加工语言信息的能力。本文在概述优势半脑左脑主要语言功能的基础上，着重回顾了右脑在口语和书面语生成和感知加工方面的研究。越来越多的研究成果对广为接受、严格的左右半脑语言功能两分法的可靠性提出了挑战。这表明右脑对语言生成和理解也起着重要作用，对语言全面、正确的加工需要左右半脑的协同合作。 关 键 词：右脑/语言功能/左视野/偏侧化/定位/语言神经机制 1 引言 对大脑语言功能的研究，可以追溯到19世纪后半叶脑功能偏侧化的研究。其间经历了大脑的机能定位、功能整体以及分工协作学说。时至今日，从认知神经科学角度揭示语言以及其他认知活动的脑机制，已经成为当代心理学、语言学乃至医学领域研究的前沿与热点。大脑功能偏侧化的概念不断得到修正，两半脑协同是完成心理活动神经基础的观点，正得到越来越多研究者的支持。语言神经机制的许多研究均表明，左右脑在语言加工中既有分工，又有合作，各自以其独特的方式参与语言加工过程，对语言全面、正确的理解需要两半脑的协同合作。这也符合当下脑科学发展的趋势，即用整合的观点来研究大脑。基于日益增加的右脑参与语言生成、理解和使用过程的研究证据，我们认为严格的左右半脑两分法的可靠性非常值得怀疑，右脑在语言加工过程中也起着重要的、不可或缺的作用。 2 优势半脑左脑的语言功能概述 早在19世纪，大脑与语言关系的认知研究已经受到研究者关注，脑科学家已开始左右脑分工的研究，当时最著名的学说是机能定位学说。Dax（1836，转引自Lindell 2006：132）首先提出了大脑偏侧化学说，认为语言能力的丧失与左脑损伤有关。神经科学家Broca（1865，转引自Lindell 2006：132）认为，大脑皮层的左脑额下回部与言语生成有关，提出了著名的“我们用左脑说话”的观点，这个区域被命名为Broca区。1874年，生理学家Wernicke发现，大脑左颞叶后部控制着言语的感知和理解，其发现确定了神经语言研究的Wernicke区。Broca和Wernicke的研究发现揭开了19世纪后半叶研究者对大脑两半球功能定位的研究热潮。在其失语症研究的基础上，Brodmann（1909，转引自Brodmann 2005）从解剖学角度把大脑语言功能定位研究推进了一步，他将大脑皮质分为功能相异的52区，这就是Brodmann分区（Brodmann area，BA）。1930年代以来，研究者对大脑功能进行了更多探索，对脑区的认识已经比Brodmann分区法更为精细，明确了参与语言活动各项任务的不同脑区。一般来讲，与语言活动有关的脑区主要包括Broca区、Wernicke区、顶叶运动区和运动前区、前额区、听觉区、顶叶联合区、视觉区、视听联合区等。以上语言活动的脑区多在左脑，右利手者的语言区在左侧半脑，大部分左利手者语言中枢也在左侧，只有大约三分之一的左利手者语言中枢各区位于右脑。 研究者运用双耳分听、半视野速示、Wada测试等神经心理学以及fMRI、PET、MEG等功能影像研究方法和技术，对大脑两半球语言功能进行了广泛的新探索。对脑损伤者和正常被试的大量研究均表明，左脑与语言技能的联系非常密切。高度发达的左脑具有说话、书写、阅读以及言语生成和感知等高级技能，被称为语言的“优势半脑”。海外的研究结果几乎一致表明，多数右利手者完成语言任务时，左脑有更强的激活。采用fMRI等技术的中文研究也表明，中文加工优势半球在左脑（Perfetti，et al.2006）。此外，大量研究表明，左脑在语音、词法、句法等语言核心组成部分的加工过程起着主导作用（Justus，et al.2011）。综上所述，左脑无疑是语言加工的优势半脑，在语言加工过程起着重要的主导作用。 3 右脑的重要语言功能 较之左脑，右脑通常不负责诸如语音、词法及句法等语言核心成分的加工，但右脑在言语生成与理解、书面语言以及手语加工诸方面均起着重要作用。 3.1 右脑与言语生成和理解 一般认为，左脑具备语言表达和理解能力，但临床、行为测量、脑功能成像研究均发现，右脑在言语的生成和理解过程也起着至关重要的作用。首先，右脑积极参与言语生成过程。右脑损伤者在叙述事件过程中传达的信息较少，其语言组织亦有障碍，难以产生主题信息。针对不同主题组织形式的叙事任务加工的研究发现，右脑损伤者在叙事水平及语言组织方面存在缺陷（Hough 1990）。对裂脑人单词或短语生成的研究也发现，其右脑具有产出一个单词话语的能力（Gazzaniga，et al.2002）。右脑损伤者进行图片故事描述任务时成绩较差，表现为叙述缺乏条理，且拘泥于细节（Andrea，et al. 2005：52）。来自口语产出任务加工的fMRI研究结果表明，右脑语言区有更大激活（Troiani，et al. 2008）。 右脑还在非命题性（即自动性）言语生成过程起着重要作用。自动言语的生成为右脑具有语言生成能力提供了证据，许多流利性缺失病人的自动言语来自无创右脑（Code 1997）。对左脑受损者的研究发现，进行非命题性话语产出任务时流向右脑的血流增加，而同样的任务没有导致流向左脑血流量的变化（Larsen，et al. 1979），说明右脑参与非命题性语言的生成，包括生成自动词组以及鹦鹉学舌式习得的话语。左脑摘除后，被试言语表达中依然能够使用詈骂语、停顿填充语、句首语（Van Lancker Sidtis 2004：206-7）。对脑损伤者自动言语生成的研究还发现，右脑损伤导致与语用有关的有声因素，如停顿填充语、话语元素使用的功能障碍（Van Lancker Sidtis and Postman 2006）。 右脑在言语韵律、情感表达与理解过程方面也有突出作用。研究者发现右脑损伤者用口头语言描述情绪、情感内容时存在缺陷（Gandour，et al. 2003）。右脑受损引起的发声质量的变化突出体现了右脑在语言韵律加工方面的关键作用（Lindell 2006：133）。右脑损伤后，患者说话缺乏韵律、节奏和情感。Pell（1999）就发现，右脑损伤者说话时声音比正常人单调，运用音调表达情感意图的能力非常欠缺，尤其不能通过调节韵律来叙述可能引起强烈感情的个人经历。右脑损伤者不仅在情感韵律生成方面存在缺陷，对情感韵律的理解也表现较差，他们不能正确理解他人话语中表达情感的语调。研究还发现，右脑损伤者言语情感韵律特点的反应受损（Wunderlich，et al. 2003）；右脑额叶损伤导致情感韵律表达能力受损，右脑后颞部损伤则与情感韵律理解缺陷有关（Ross and Monnot 2008）。对正常被试的研究也表明，右脑参与情感韵律加工。采用双耳分听法的研究表明，右脑在情感判断和语言韵律加工方面有一定优势（Herrero and Hillix 1990）。采用PET技术的有关口头呈现音节对大脑激活程度的研究发现，音高判断任务引发右脑激活（Riecker，et al. 2002），说明右脑负责声调识别。fMRI研究结果也表明，韵律识别过程中右脑激活增强，始终处于活跃状态（Beaucousin，et al. 2007）；情感（韵律）识别在右额叶的激活水平更高，而语音信息的评估则引起左额叶较高水平的激活（Buchanan，et al. 2000：234）。最近，Th nnessen等（2010）采用MEG对情感韵律加工的研究发现，无创右脑能够更高效地提取情感韵律编码特征。 然而，也有研究发现，韵律加工不是右脑偏侧化。如Pell和Baum（1997）发现，重音的理解加工是左脑偏侧化。可能的情况是，韵律的某些基本成分由右脑加工，但重音韵律的完全加工则依赖于左脑储存的词汇信息（Mitchell and Crow 2005：967）。可以看出，左脑包括感觉（Wernicke区）和运动（Broca区）语音的神经基质，右脑则明显包括诠释和生成韵律声调相应的基质（Mitchell and Crow 2005：966）。 综上所述，左右脑在语言生成和理解过程中均高度活跃，右脑通过控制表达语言的韵律和非命题性组成部分，来补充左脑的功能（Lindell 2006：33-4）。这些研究向言语生成和理解仅仅是左脑功能的传统认识提出了挑战。
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