信息技术《计算机软件系统》教学设计 信息技术《计算机软件系统》教学设计 课 题 计算机软件系统 课型 新授课 教学目标： 一、知识与技能 1、学生了解操作系统的的相关知识，清楚软硬件的关系； 2、能利用互联网了解常见应用软件的分类及功能，并学会安装常用应用软件； 二、过程与方法 通过任务驱动，让学生分组探究，协作学习，在一个个设疑和答疑中获取知识。
三、 1、培养学生协作学习、与人合作的意识； 2、通过本节课让学生了解知识产权法及软件保护条例。让学生知法守法。 教学重点：熟练掌握系统软件与常用应用软件的操作。 教学难点：能说出常见应用软件的功能，并学会安装常用的应用软件。 教学手段 ：多媒体网络教室、教学课件演示 教法与学法 ： 设疑答疑、指导法，以问题驱动模式层层递进来达到教学效果。 四、教学内容及过程 1、设置情境，导入系统软件和应用软件的概念 （用时3分钟） 教师活动及设计意图 设疑：同学们，当计算机不能正常启时应乍办……激发学生思维，通过解决问题导入，从而提出系统软件概念，知道软硬件间的关系。知道软件分为系统软件和应用软件。 2、任务驱动，明确目标：在网上搜索关于系统软件功能与作用及分类。 教师活动及设计意图：（用时3分钟） 向全体学生布置任务，根据系统软件概念和系统软件分类2个知识点分2个小组完成任务。根据布置的任务，分成小组，利用互联网搜索引擎完成任务。 3、汇报交流 巩固加深 教师活动及设计意图：（用时3分钟） 教师引导学生分组交流并展示成果。让学生知道系统软件的分类，及常见的操作系统有哪些。再由导课问题引出应用软件。分组交流并向全体学生展示学习成果，从而知道系统软件有什么，操作系统又有什么作用。 4、任务驱动2 操作系统的安装 （用时20分钟） 要求：学生安装完成后说出安装中出现的问题，如何解决。 设计意图：让学生掌握安装系统软件的方法及注意事项，明确学习任务和目的。 5、 汇报交流，教师小结并引出课堂扩展环节。（用时12分钟） 设计意图：锻炼学生的网上搜索能力，培养学生文明上网和依法上网的法律意识。了解软件保护条例及保护知识产权的法律条文。学生自主探究，利用已有知识网上学习，获取知识。 6、总结 小结本节知识提出课后作业设计（用时5分钟） 教师总结本节课学习的内容，并布置课后学生作业。归纳收获，总结规律。 板书设计： 计算机软件系统 计算机软件只要分为两大类：系统软件和应用软件 系统软件：包括计算机操作系统、计算机的各种管理程序、监控程序、调试程序、编辑程序以及各种语言的编译或解释程序等等。 应用软件：是为解决各种实际问题而设计的程序。 常见系统软件有： 1、常见操作系统：DOS Windows UNIX Linux 2、数据库管理系统 常用应用软件：办公软件、图形图像等 |
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