网络教研结合常规教研提高教师教研能力

【摘 要】常规教研中渗透网络教研更具优势，可以起到提升教师教科研能力的作用，网络教研需要的是发挥网络跨越时空的优势，网络与教研，教研与网络是紧密相连的，常规教研与网络教研互补，教研利用网络能发挥更大作用。有效开展教研活动，能把理论知识转化为解决问题所需的技能、技巧，促进教育教学能力的形成和发展。提高教师专业发展，促进教学质量提升。

【关键词】网络教研 科研能力

有效开展教研活动，能把理论知识转化为解决问题所需的技能、技巧，促进教育教学能力的形成和发展。通过有效的教研活动，使教师具备了过硬的教育教学基本功，教育科研能力、教学水平提高到一个新的高度，取得更佳的教学效果。

一、发挥网络教研的优势，提升教师教科研能力

网络教研是教学研究的又一新的课题，网络教研是一个有别于常规教研的教学研究方式，网络教研势在必行。要充分发挥网络教研的优势，利用各种传输功能（如网页、QQ、人人网、博客等）达到教研目的。网络教研优势在于：

1. 跨越时空和人员数量的限制。一般我们开展学科教研活动，不可能让学科中的教师全部参加，教研活动中渗透的教学思想和教学方法再通过骨干老师的转达，其效果往往会打折扣。

2. 信息容量大和方便快捷。（剩余1660字）