因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示,需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用! 试卷内容预览: 小学五年级数学上册第二单元测试题 第二单元(位置) 一、直接写得数。16分 12.5×80= 2.34×0.2= 7.73+2.07= 1.7+3.3×0.2= 0.8×0.5= 4.2×5= 12-0.9= 0.25×1.6×0.4= 二、认真思考,仔细填写。22分 1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小芳坐第2列第5行,用( )表示,用(6,1)表示的同学坐在第( )列第( )行。 2、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示( ),(4,5)表示李晨坐在第( )列第( )行。 3、如下图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为( ),★的位置表示为( )。 4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表示为( ),三角形ABC是( )三角形。 第3题图 第4题图 三、反复比较,慎重选择。12分 1、如图,如果点a的位置表示为(1,3),则点b的位置可以表示为( )。 A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3) 2、如图,如果将△ABC向右平移2格,则顶点A的位置用数对表示为( )。 A.(5,1) B.(1,3) C.(7,4) D.(3,1) 第1题图 第二题图 3、科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A.(3,3) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1) 4、如果A点用数对表示为(1,5),B点胜数和对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 四、活用知识,解决问题。50分 1、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’,然后写出所得图形顶点的位置。 A’ ( ) B’ ( ) C’ ( ) 2、下图是动物园的一角。14分 (1)如果用(1,3)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请写出来。(8分) 熊猫馆( ) 大象馆( ) 猴山( ) 海洋馆( ) (2)在图上标出下面场馆的位置。(6分) 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3) 3、描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。(10分) 4、如下图:图书馆所在的位置可以用(4,3)表示,它在学校以东400m,再往北300m处。(图中每个小方格的连长表示100m)(13分) (1)请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置。(4分) (2)王玲家在学校以东300m,再往北400m处;赵华家在学校以东800m,再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。(4分) (3)周六,王玲的活动路线是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6)。她这一天先后去了哪些地方?(5分) 拓展提高题:(另加10分) 甲、乙两人同时从两地出发相向而行,距离是20km。甲每小时行6k 乙每小时行4km。甲带着一只狗,狗每小时行10km。这只狗同甲一道出发, 碰到乙时,它又掉头跑向甲,遇到甲再回头,直到甲、乙两人相遇,这时 狗一共跑了多少千米? |
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