潘毅老师：看着自然学中医 | 聚

“如果说，中华文化是我们的母体文化，扪心自问，除了认识中文，我们真的会用母体文化的方式来思考吗？在毫无中国古代文化知识的基础上学中医、用中医，就犹如无源之水，无根之木，再努力也仅能得其形而失其神。”

——有没有觉得一语惊醒梦中人？

这就是沉潜医易相通之道多年，在教学与临床实践中学养日深的潘毅老师的反思。

中医究竟如何学，何处入手；中医究竟该如何教，才能让教出来的学生不会“不识庐山真面目”。“先立其大则其小者不可夺”，潘毅老师说，先理顺中医的价值取向、基本框架、基本理念，这样入手学医方好登堂入室。

这种价值取向用一句话来概括，就是“推天道以明医事”，这个“天道”就是天地自然的规律。

学中医就要善于观察天地自然的规律。学中医者不会不知道阴阳。阴、阳究竟是什么？两者间有什么关系？何谓阴阳之道？为什么以阴阳为道？四季、节气、昼夜、五行和阴阳都有些什么关系？

说到阴阳，想到黑白，说到黑白，除了国宝大熊猫，恐怕最多人能想到的就是太极图了吧，这一个小小的圆圈、一黑一白中包含了多少机理？很神奇吧！如何用一张太极时空方位图来学中医？其实，“道”就在其中，一起参道吧！

缺少“道”的引领，被格式化的中医知识应用在临床上就会成为医生进步的瓶颈；有了“道”的统领，思维方式及方法学的指引，就会冲破这道瓶颈。

立春｜第4课

中医该有的格局是什么？学中医难道就仅仅是认认中药、背背方剂吗？

这一天，我们来听听潘毅老师的建议

学

凡事不要着急，中医入门也不是一蹴而就的，好好琢磨下“推天道以明医事”的道理，会让你在中医的路上走的更稳、更远。

习

听完今天的微电台，有没有对太极图、太极鱼大感兴趣呢？那张纸、拿支笔，一边回想一边画下一张太极时空方位图，好好保留着，后面的课程经常会要看看。