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人不能停止思想 ——读梁漱溟先生《我的自学小史》随感 文/侯泰而
梁漱溟先生是一个奇人。他自陈资质中等，甚至呆笨，但最终由一个中学毕业生任教于北京大学，成为影响深远的思想家、哲学家、国学家。他具有传统士大夫的风骨，“文革”期间不畏压逼，坚持己见，殊为不易。 读他的自学小史，有数点启发： 一，保持对社会、对世界的热情。梁先生自幼喜欢观察社会，到中学时已积极参与社会事务，对各种现象评头论足。这种热情使他每天都在接受新东西。一个人只有保持对社会、对外界的激情，才能始终有探究的好奇心。 二，运思不止。人不能在思想上成为懒汉。梁先生一生都在思索，探究中国社会的前途、中国文化的命运等重大命题。他的思想从热衷立宪、革命转向出世、佛学，再转向乡村建设。这一转变过程，是一个为面临的现实问题和困惑寻找答案的过程，展现了他思想上的变化和努力。 三，多交友、读书。梁先生在中学时代有几位好友，对其思想影响甚大。有一事，不妨录在这里，在顺天中学堂上学时，梁漱溟特别崇拜年级低于自己的郭人麟，认为郭的精神“足以笼罩我。”梁尊称他为“郭师”，课余常去讨教，并将他的谈话整理成册，冠名“郭师语录”。梁漱溟说，因为郭同学的影响，“我一向狭隘的功利思想为之打破，对哲学始知尊重”。由此可见交友之重要。同时，他注意吸引新思想，阅读报刊、书籍，不断补充知识，保持精神的新鲜度。 通过这些，或许可以看到梁漱溟取得巨大成就的内在基因。 在梁谈自学的文字里，有许多思想的闪光点。比如，他说，“有主见就有学问！”“胡适之先生的（哲学）更浅，亦很行。因为这是他自己的，纵然不高深，却是心得，而亲切有味”。又如，他指出，“会读书的人说话时，他要说他自己的话，不堆砌名词，亦无旁征博引”。等等。读来如清风扑面，让人脑袋为之一激灵，有“一语惊醒梦中人”之慨，或者觉得悠然心会，感到：“原来早有人这么想啊！” 人不能停顿自己思想的旅程，也不能放慢学习的步伐。梁漱溟先生的自学小史，令我有了这么一种平和的感悟。
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